保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 语文教案 >> 二年级语文教案 >> 正文

小鹿的玫瑰花


教学目标:

     1.       能正确、流利、有感情地朗读课文。

     2.       在理解课文的基础上分角色有表情地朗读课文,表演课文。

     3.       会认8个生字,会写12个生字,积累课后“我会读”中的词语,逐步养成积累运用词语的兴趣和习惯。

     4.       体会文章的含义,体会美化环境的价值,注重培养学生良好的道德品质。

教学流程:

一、谈话激趣,导入课题。

师:小朋友们,老师手里拿的是什么?你知道吗?

生:玫瑰花!

师:闻闻看,告诉大家是什么味儿的?

生:香香的!

师:老师告诉你啊,这玫瑰花有许多颜色,要不要欣赏一下玫瑰花?

生:好!

(看玫瑰花的图片,让学生边看边说是什么颜色的)(.课件)

师:小朋友们,这玫瑰花不但颜色多,气味香,而且它还有许多好处呢。它可以作为亲朋好友之间馈赠的礼物,增进彼此之间的感情;用玫瑰花瓣来洗澡能够提神,美容,如果把它的花做成干花还可以泡玫瑰花茶,用来减肥、美容,还能治病呢!你说玫瑰花好不好?

生:好!

师:玫瑰花有这么多的好处,森林里的小鹿知道了,它呀,想在自家门前的花坛里,栽一丛玫瑰,我们去看看吧

揭示课题:4、小鹿的玫瑰花(板书)

二、自主学习,研读课文。

1.带问题研读课文。

师:小朋友们,咱们去看看小鹿家那美丽的玫瑰花吧!

.课件展示没有玫瑰花的浓密叶子图) 本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/172152.html


  • 上一篇范文: 《小池》
  • 下一篇范文: [语文 ]上册《识字3》

  • ★温馨提示:你可以返回到 二年级语文教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。