基于ＰＤＦ文档的网络学习资源建设

　　 ７． 学习者信息记录 

　　 对于学习者学习进程，除了服务器上的信息库有所记录，同时也需要在客户端也有所记录，以便于学习者查看，比较现在和过去的情况，分析自身的变化，进行自我评价。将此信息记录在客户端，还可以避免访问服务器的不便。 

　　 ８． 浏览器 

　　 带有Ａｃｒｏｂａｔ插件的Ｗｅｂ浏览器，可解释ＡＳＰ脚本和显示ＰＤＦ文档内容，支持ＰＤＦ文档的分页下载，可提高网络速度，使用同样的Ａｃｒｏｂａｔ插件和服务器构筑同一的平台，方便双方的数据传递和交互。 

五、结束语 

　　 利用ＰＤＦ文档结合ＡＳＰ技术来开发网络资源，配置要求低，操作简单易学，ＰＤＦ文档自身结构简练，传输快速，阅读方便，便于开发人员协同开发，便于资源共享和交流推广。可以预见，随着资源建设标准化的进一步推进，ＰＤＦ文档作为未来电子文档标准格式之一，将在网络学习资源建设中有着更广阔的应用前景。 

参考文献? 

?１? 林天．ＰＤＦ文档与Ｗｅｂ数据库接口技术初探?Ｊ?．计算机应用， 

　　 ２０００，（５） 

?２? 袁望靖，赵工凡．电子出版大师Ａｄｏｂｅ Ａｃｒｏｂａｔ ４．０?Ｍ?．北京： 

　　 北京希望电子出版社，２０００． 

?３? 王国荣．ＡＳＰ网页制作教程?Ｍ?．北京：人民邮电出版社，２０００．