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我的高一第一节课



一:自我介绍:
我的课堂是“膨化食品”
相聚是缘,千年修的同船渡,以后我就来当艄公,把把舵,大家齐心协力来划船,把这条船划向北大、清华、最不继也的也划到理工大。让这条船把大家送到理想的彼岸。
二:讲几个故事大家听:
这些小故事都是我从网上看到或自己经历的。并且我还可能要给你们一些忠告,这些忠告被许多人证明行之有效,值得我们每个人认真地想一想。如果你有心,请记住这些故事,这也是.写作文的绝佳材料。
第一个故事:大目标与小目标
没有远大的目标会使人失去动力! 没有具体的目标会使人失去信心! 记得有一个前苏联的政治笑话:“一位老人听农庄主席作报告,‘共产主义已经出现在东方地平线上了’。老人不理解,回家问上学的孙子什么是地平线,孙子对爷爷解释,‘地平线就是遥远的天边的一条线,我们能看得见却摸不着,你越是靠近它,就觉得它离你反而越远。’老人叹了一口气,‘完了,没有希望了!’” 如果我在这里要求一个语文基础很差的同学“一定要把语文学好”,其实也等于制定了一个“地平线式”的大目标。字、词、句、篇、语、修、逻、文,你无从哪里下手。最后,恐怕也只能说一句“完了,没有希望了”。
对策是:
1984年,在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这么一句话:凭智慧战胜对手。
当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动,只要身体素质好又有耐性就有望夺冠,爆发力和速度都还在其次,说用智慧取胜确实有点勉强。
两年后,意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行,山田本一代表日本参加比赛。这一次,他又获得了世界冠军。记者又请他谈经验。
山田本一性情木讷,不善言谈,回答的仍是上次那句话:用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他,但对他所谓的智慧迷惑不解。    
10年后,这个谜终于被解开了,他在他的自传中是这么说的:每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初,我并不懂这样的道理,我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
我曾想,在现实中,我们做事之所以会半途而废,这其中的原因,往往不是因为难度较大,而是觉得成功离我们较远,确切地说,我们不是因为失败而放弃,而是因为倦怠而失败。在人生的旅途中,我们稍微具有一点山田本一的智慧,一生中也许会少许多懊悔和惋惜。

2001年,河北省有一位老太太徒步到广州去看望女儿,引起媒体的轰动。记者问她,是什么精神支持她完成这一壮举的,老太太回答很简单,“每天走一段路不费劲啊!”

在河南省打工的一名农民工,由于不堪昼夜不休的繁重体力劳动,忙里偷“闲”想休息一下,不料被老板打断胳膊和腿扔出场外。身无分文的他历时6个月不远千里爬行回家。
今年50岁的孙文流,是郯城县泉源镇前寺村村民。2003年正月经人介绍到河南省蒙县东小球乡小宋庄砖厂打工。在河南,孙文流与同行的农民工一起,没白没黑地拉砖坯、出砖块,干了四五个月,繁重的体力劳动终于让他支撑不住了。一天夜里,孙文流想出去休息一会儿,结果被老板发现打断了左胳膊和右腿。当他醒来后,发现自己躺在医院里,医生告诉他是巡夜的民警送他来的。当医院得知孙文流是山东外出的打工者,身上又无分文时,遂将其赶出了医院。
断了胳膊和腿的孙文流流落在了郑州街头,他只能在地上崴着走,每崴一下都得忍受钻心的疼痛。大约十多天后,一位好心人用一块木板和几个轮子给他做了一个四轮滑板车,有了这辆车,孙文流产生了回家的念头。他滑着小车,累了就歇会儿,饿了就向人乞讨,白天孙文流滑行赶路,晚上就睡在滑板上。他曾因炎热、饥饿,晕倒在烈日下,也曾因饥寒交迫晕倒在雪地里。他辨不清方向,问路也无人理他,以为他是个疯子,他只能在心里念叨:我要回家。他就这么用一只胳膊支撑着滑板,从酷热的夏季到寒冷的冬天。
经过6个月的爬行,孙文流终于回到了临沂,就在这一天,他鼓起勇气又问“这是哪里”,当路人告诉他这是临沂市平邑县时,孙文流哭了!这个好心的路人听了孙文流断断续续的可怜讲述后,把他送回了家。乡亲们看到鬼魅一样的孙文流都惊呆了,因为郑州方面打来电话告诉他的家人说,孙文流已于半年前失踪,村民们还都以为孙文流客死他乡了呢。

第二个故事:不可松懈
这是生活中一件小事。 去年到大连去学习开会,顺便把家属带上了,去的时候做的特快车,回来时做的普快。有了坐火车的经历,女儿很兴奋地向我介绍她的“重大发现”:“原来特快车普快车跑起来速度都是一样的,只是在车站上停的时间长短不一样。停靠的站点不一样多呀” 我告诉她,求学的人也是如此。有的同学是每星期一小站,好好“放松”一下;每学期一大站,“痛痛快快的玩个够”;初中升入高中,高中升入大学,更是人生的“大站”,不玩他个天昏地暗不算完。结果,他们就成了“普快”甚至“慢车”。 而你能有现在的成绩,不是因为你这辆车跑得比别人快,而是因为你是一辆“特快车”,不靠站,不停车,一直往前跑罢了。今后的人生路上,你是继续当一辆特快车呢,还是改为慢车呢?就看你自己的了!
再说一个:
好多年前, 我出了一个作文题:《考不上大学就没有前途了吗?》 绝大多数文章都是列举自学成材的名人,只有一篇文章的结尾处使用了一个比喻,我至今忘不了。 “考取了大学,好比乘上了公共汽车,可以使你比较轻松的达到目的地。然而,毕竟是人多车少,车票很不好买,幸运者是少数。买不上车票怎么办?坐在原地嚎啕大哭吗?那无济于事。找一根绳子‘自挂东南枝’吗?那是孱头!唯一正确的做法是:坐不上汽车骑摩托车,没有摩托车就骑自行车,如果连自行车也没有,那就坚持步行吧,一步一步地慢慢地往前走,虽然慢一些,但,同样可以达到目的地。”
昨晚,一位十多年前的学生到我家里玩。这位学生由于身体残疾,当时学习也不好……
第三个故事:
登山运动员的行囊
同学们感叹中学生活的单调、枯燥、郁闷。认为是浪费了美好的青春年华。 我想讲讲“登山运动员的行囊”。 登山运动员的行囊里,除了维持生命的必需品, 没有一件多余的东西。 他们甚至不带水。因为山上能够找到。 让我们来设想: 如果他们不是带压缩饼干, 而是带全套的炊具和原料, 在高山上野炊,既浪漫又符合营养学的要求。 如果他们的行囊中带几套扑克, 也可以在休息时消除疲劳。 如果他们带一直支吉他, 登上山顶以后, 面对着呼啸的山风高歌一曲, 何等的潇洒!何等的浪漫! 然而,如果真的那样, 他们还能够登上山顶吗? 同学们如果真的有志攀登科学的高峰, 那么,你就检查一下你的“行囊”吧, 看看到底有没有多余的东西。
也说个登山的感受:
爬山时我们常常感到很累,特别是走到半山腰时,恨不得一屁股坐下再不起来。这时很痛苦,然而,更痛苦的还不是这个。更痛苦的是,你的同伴站在高高的山顶上,向你高兴的招手。这时你心里的痛恐怕比刚才的累更难说出。

第四个故事:最需要的与最想要的
上学期,周末的一个晚上,我与一个学生在操场上散步。 东一句西一句的闲扯, 不是谈心,更不是谈话, 只是心灵与心灵的碰撞。 我问他,“假如你有了大笔的属于你支配的金钱,你准备怎么用?” “那,可买的东西太多了!”他一时回答不出来。 “从原则上说呢?” “从原则上说,当然是先买自己最想要的东西了!” “不对!应该是先买自己最需要的东西。” “这有区别吗?” “当然是有的。譬如我吧,我现在手头就有几万块钱,我真的很想在假期里利用这笔钱旅游。那是我梦寐以求的事情。” “为什么不实现自己的梦想呢?你们上了年纪的人就是顾虑多!” “又回到了我们所说的‘原则’上了。我现在‘最需要的’不是旅游,而是抓紧攒一笔钱准备买房子呀” “老师!”他打断我的话,“这一些都与我们太遥远了。” “不对!”我郑重地说,“你们现在虽然暂时不需要为支配金钱而烦恼,但是,你们需要支配比金钱更珍贵的时间啊!这同样有一个优先考虑‘最需要’还是优先考虑‘最想要’的问题。” 我拍拍他的肩膀,继续说:“你前一段的时间就支配的不好,中午不休息去打篮球,上一个星期六的晚上打电子游戏到下一点,听你老爸说你最近又迷上了武侠小说-----这些,都是你‘最想要的’呢?还是你‘最需要的’呢?” 天上的稀疏的星光在闪烁,他长时间的沉默着, 我们慢慢的在静静的操场上走着。

第五个故事:知识的积累与能力的承载
有的学生感叹: 为什么同样一道题,别人做起来轻松自如;我却抓耳挠腮做不出来。 为什么同样的作文,别人写起来洋洋洒洒;我却呕心沥血不能成篇。 我让他们读朱熹的《观书有感》: “昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻;向来枉费推移力,此日中流自在行。” 我告诉他们,你感到做题与.写作有困难,那是你的知识的积累还不能承载你所需要的能力,不断的努力,不懈的积累,等到你的知识如汩汩滔滔的春水时,你再做现在的题目,写现在的文章,一定也会轻松自如洋洋洒洒的。不信你回头做做小学的题目试试。

这又回到了我刚才讲过的为什么我的课愿意做成“膨化食品”了。语文不同于其他科目,大家近半个学期几次考试也感觉到了,课本内容只不 《我的高一第一节课》
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