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新学期第一节课


新学期第一节课
一  目标:   养成习惯    端正态度  
二  过程:
  1先欢迎,然后祝贺学生迈上了初中生活的第二个台阶
  2学生分组交流:a  暑假中感受最深的事
                 b 在这期语文学习中,你有什么设想?希望老师怎么做?
                 c你的语文弱项在哪?希望老师怎么帮你?
                 d 你认为一个优秀的中学生应具有哪些品质?你是从哪些人身上得到启示的?或者是  从哪些故事中得到启示的?
                     e针对去年的学习生活,你要养成什么习惯?
3   以上各点中,前三项学生交流后根据自己的实际,写在纸上,下课交。
       后两项学生讨论形成小组意见,在班内交流。
4老师准备的内容:23班优秀学生标准:勤奋钻研    团结进取    敢于创新     自信活泼   勇于发言
      故事一:“砸出的3000万元”
 ?浙江省临安市是山核桃的主产地,近年来通过推广“山核桃丰产稳产综合栽培技术”,山核桃种植面积和平均年产量分别占全国的60%和70%。但消费者普遍反映“山核桃好吃壳难咬”。为解决这一难题,临安市农业龙头企业东林绿色食品有限公司想出一妙招,即在山核桃深加工的基础上,将其适度砸碎,消费者只需用手掰开就可食用。这种手剥山核桃一经面世,立即受到了消费者欢迎,而加工一公斤手剥山核桃,比普通山核桃可增值9元,仅此一项,临安市就增收3000余万元。(敢于创新)
       故事二:   小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的音符。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了,面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。 原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。(自信活泼)
    B 工具准备: 课本  目标检测  《 点拨》与《  字典》,每节课要有
    C知识准备:  每节课前复习上节课内容,不定时提问
D 作业:     目标检测与课文讲解同步(每周五检查)
每日一篇日记(每周二检查)!每日背诵一首古诗词。
   E其他规范:钢笔  红色油笔各一支,作业一律用钢笔,课堂笔记做在课本上。
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《新学期第一节课》
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