基于WWW的协同式CAI软件的Java实现

中规定帧的大小可调整，这样学生可调整帧边界去更方便地阅读内容。
　　5结束语
　　本文介绍了一个基于WWW的协作式教学软件系统的具体实现方法。该软件实际为一个教学框架系统，具体教学内容由教师使用系统的课件维护部分去安排和设计，如此可较好地发挥教师的主观能动性。该软件作为一个实用软件在笔者的Java课程的教学中得以运用。笔者拟对该系统作如下改进：①提供自动组卷功能。②引入更完善的学生模型对学生的学习水平进行评估；提供多种教学方式，使系统在有教师和无教师两种情形下都可运作，在CAI的智能性上做些工作。③在多媒体支持（如：共享视像和实时语音）上作研究。
　　
　　作者简介：丁振凡副教授。主要研究方向：计算机辅助教学、计算机网络。
　　作者单位：华东交通大学网络中心江西.南昌（330013）
　　
　　参考文献
　　1.廖卫东,等编著．Java程序设计实用指南．北京：机械工业出版社，1996;(10)
　　2.美JamieJaworski著.曹康,等译.Java开发指南.北京：中国水利水电出版社，1996
　　3.申瑞民,等．一个采用CLIENT/SERVER方式基于WWW的多用户交流讨论系统．计算机工程,1998;(2)
　　
　　
　　
　　 《基于WWW的协同式CAI软件的Java实现(第3页)》