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诗歌 设计



一、         教学目标通过教学,使学生掌握诗歌教学.教案设计的方法,学会设计,并发展自己的想象力、创造力,设计出较完美、符合现代教学特色的.教案。二、         教学准备:1、              预习书后的附录.教案一2、              准备.教案,欣赏散文诗“雪花”三、         教学重点、难点重点:设计的具体程序难点:怎样设计出的有特色的.教案四、         教学过程1、              导入:上节课布置了诗歌.教案的预习,今天主要讲诗歌.教案的设计2、              分析书后诗歌.教案前面学习了故事.教案的设计,大家对语言.教案的格式有了一定的了解,请民学们说一说,诗歌.教案和故事.教案设计有什么不同:(1) 诗歌教学要求着重学会朗诵,故事着重理解(2) 教学过程①在理解的基础上学会念儿歌②提问的回答以诗歌的原文回答3、              分析“雪花”.教案(1)请仔细看一下.教案“欣赏散文诗‘雪花’”.教案(2) 分析此.教案和书上的.教案相比有什么特色:活动目标:着重于培养幼儿对美的感受、陶冶活动准备:教具准备多样、新颖活动过程:以感受为主,找出自己最喜欢的句子,培养对语言美的感受,审美观的初步建立活动延伸:体现综合性:有表演游戏、仿编、美术活动4、              小结:诗歌.教案的设计很灵活,每个人根据自己的想象,结合幼儿的特点,设计较新颖的.教案,应该更多地融入现代意识,着眼于素质有培养。5、              作业:设计.教案“神奇的字”


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《诗歌 设计》
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