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语文 -打油


     打    油

习作要求:

    1、图文对照读懂“例文”《打预防针》,初步感知看多幅图作文的方法。

    2、按“习作要点讨论”的提示,通过讨论领会看多幅图俄文的有关要求,即“根据图意”加上适当“想象”,把事情写得连惯、具体的要求。

    3、按照“作业”的要求,看懂四幅图的图意,仿照“例文”《打预防针》的写法,具体完整地写《打油》的故事。

习作准备:

         准备与本次习作相关的图画。

习作指导;

一、谈话导入

   1、同学们,我们以前学习过看图写话,我们以前写过哪些有趣的故事的?   (学生交流)

  2、看这些图画要按什么样的顺序进行观察?

     上→下          远→近      景→人       

  3、老师小结。

二、今天我们将学习看多幅图作文的方法,首先请同学们认真阅读例文,想想这篇习作写的是一件什么事?重点写了什么?

    生交流,

    我们一起来观察下面的四幅图画,区分一下哪些文字可以从画面中看出来,哪些文字的内容是画面上没有的?请大家画出来,读一读。

   生读例文,画句子,相互交流。

   从以上对比我们可以看出,小作者运用准确的语言文字来表述画面内容,并通过想象来补充画面的内容,我们也要学习这种        方法。

三、抓要点,边读边议,弄清看多幅图习作的方法要领。

      1、指名朗读习作要点。

      2、学生再次默读例文。

3、学生对照图画内容,深入讨论:看多幅图习作的关键

和要领是什么?

        让学生充分发表意见,教师归纳.总结。

        ①看懂每幅图的意思

        ②把几幅连起来,看主要说的是一件什么事,弄清事情

的发生、经过、结果

        ③加以合理的想象,补充画面的不足,把画面的内容表

述得连贯、具体。

        ④习作时要将图有序地展开,不能颠倒,这们习作的思

路就会很清楚。

四、仿例文,仔细观察,合理想象,进行看图习作。

1、  指名读本次习作的内容,弄清习作的内容、要求和方

法步骤。

      2、引导学生按顺序观察四幅图,弄清国中所表现的故事。

2、  让学生展开合理的想象,讲一讲故事,做到连贯、具

体。

教师引导全体学生认真听,认真评议,精彩处及时鼓励。不当或不足之处及时给予纠正。

    4、学习习作,教师进行巡视指导,做好必要的个别辅导。

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《语文 -打油》
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