《人民解放军百万大军横渡长江》 6

人民解放军百万大军横渡长江

一 教学目标

知识与能力目标

1了解新闻的一般知识，重点掌握消息的要素和基本特点。

2理解概括叙述和具体叙述的写法，培养阅读，.写作消息的能力。

教学过程与方法目标

1通过分析两则新闻的结构层次把握住新闻的结构和要素

2朗读体会本文语言准确简洁的特点。

情感态度与价值观目标

1感受文章气势，学习人民解放军英勇无畏的革命精神。

2认识渡江胜利与解放南阳的历史意义，认识人民解放军为中国革命事业所建立的丰功伟绩。

二教学重点

1通过分析两则新闻，把握住新闻要素，结构和特点

2培养阅读.写作消息的能力。

三教学难点

培养阅读.写作消息的能力

四教学过程

（一） 讲解关于新闻的一般知识

（1）       新闻又称消息，通常分为动态新闻 综合新闻 典型新闻 和新闻述评四类，其中动态新闻是报纸广播最常用的一种，它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象新成就

（2）       新闻的六要素：时间 地点 人物事件发生的原因 经过 结果

（3）       新闻的结构五部分：标题 导语 主体 背景 结语其中标题 导语 主体是必有的背景 结语可有可无

（4）       新闻的表达方式：主要是叙述有时兼有议论 描写

（5）       新闻的特点 真实性 及时性 准确性

（二）分析课文 学习阅读消息

1 介绍背景

 1949年处，淮海 辽沈 平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府依然负隅顽抗，对长江防线经过三个半月苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签定和平协定。4月21日毛泽东主席和朱德总司令发布“向全国进军的命令”，人民解放军于凌晨发起渡江战役，彻底摧毁国民党的长江防线。

2 分析电头：交代了通讯社的名称 发电的时间地点 表明材料真实 报道及时

3 自读课文，找出本篇新闻的六要素

4 学生讨论分析新闻结构

本文可分两部分：导语（1、2）总述渡江情况。从作战兵力、战线长度、战况三个方面总领全文

主体（3 17）具体细致的报道了三路大军渡江作战的情况

 根据中 西 东三路军的情况化分层次，并填表

时间

地点

兵力