幼儿早期阅读教案：三只兔子

　　幼儿早期阅读教案：三只兔子
　　
　　（一）活动目标
　　
　　1、学习有序的观察图片，理解故事内容。
　　
　　2、能大胆的表达表述对图片的理解。
　　
　　3、体验智斗大灰狼取得胜利的成功感。
　　
　　（二）活动准备
　　
　　1、大图书一本。
　　
　　2、小图书人手一本。
　　
　　（三）活动过程
　　
　　1、出示大图书引起幼儿阅读兴趣。
　　
　　师：今天我给大家带来了一本大图书，想看吗？猜猜里面讲的是什么故事？你怎么知道了？
　　
　　引导幼儿观察封面。
　　
　　2、共同阅读前五幅图。
　　
　　这本书里到底讲了一个怎样的故事，让我们一起来看看吧。
　　
　　（指图1）先来看看第一幅图，这里有谁？这三只小兔长得一样吗？
　　
　　（指图2）谁来说说第二幅图？他们到底想干什么？（幼儿充分说了以后教师引导幼儿观察画面，说出他们在爬山。）
　　
　　（指图3）这里有谁？在什么地方？猜猜他想干什么？谁来讲讲这幅图？
　　
　　（指图4）这里发生了什么事？
　　
　　（指图5）这里又发生了什么事？我们一起来学学大灰狼扑向小兔的情景。
　　
　　小兔有没有被吃掉？请小朋友拿出小图书从第六幅开始接着往下看。
　　
　　3、幼儿自主阅读小图书。
　　
　　引导幼儿边看边讲讲后来发生的事情。
　　
　　4、与大图书结合进行理解和分析。
　　
　　*有没有被吃掉？她们呢想了什么好办法？
　　
　　大灰狼找到小兔了吗？请幼儿找出第9幅图。教师讲述。大灰狼没有捉到小兔心里会怎么想？
　　
　　（指图10）教师讲述。
　　
　　三只小兔战胜了大灰狼心里怎么样？你是从哪一幅图看出来的？（幼儿找出那幅图）他们在干什么？
　　
　　你喜欢这三只小兔吗？为什么？
　　
　　小结：我也非常喜欢他们，因为三只小兔遇到危险没有害怕，会动脑筋想办法，他们很机灵。
　　
　　5、完整阅读图书。
　　
　　你们喜欢这个故事吗？请拿好你的小图书和我一起讲讲这个故事吧。教师带领幼儿完整阅读图书。
　　
　　李雯雯 《幼儿早期阅读教案：三只兔子》