2012年高考全国新课标卷作文试题解析及佳作展示

　　请不要害怕被“伤害”而不为。三毛说：每人心中一亩田，种桃种李种春风，梨花开尽春又来。在心中播撒善良的种子，我们的世界定会鲜花朵朵，芳香弥漫！

　　【点评】

　　文中运用了丰富而有说服力的素材，充分体现出作者深厚的知识积累和较高的语文素养。如运用了罗曼·罗兰、罗素和三毛的名言，选取了社会上的焦点人物素材——“最美妈妈”吴菊萍、 “凡间天使”奥黛丽·赫本等事例，而且运用时详略处理得当，事例典型，内容充实。

　　【考场佳作二】

　　举手之劳感动常在

　　河南一考生

　　举手之劳，感动常在。

　　——题记

　　不需要惊天动地的壮举，不需要轰轰烈烈的呐喊，仅是举手之劳，便可助人一臂之力，似清风，撩拨起心湖的点点涟漪；似朗月，投射出心田的斑斑影迹。

　　修船工顺手补上的一个小洞，却救了船主孩子们的命，仅仅是举手之劳，便救起了海浪上的生命之舟，可见举手之劳，也可使感动常在。

　　举手之劳，让生命重拾希望。

　　那是一个无比黑暗的时代，没有人分得清对与错，黑与白，十年浩劫，重创了多少人的心。在那个年代，文人学者多被扣上“右派”的帽子，在社会最底层卑微地活着。著名学者余秋雨在《借我一生》中回顾那段时日时曾提到，那时物资匮乏，学者们都受着非人的待遇，他曾被罚扫大街，就那样忍受着耻辱。正在他极度绝望的时候，一个小男孩从兜里摸出一颗脏兮兮的糖递给了他，说： “叔叔，你吃。”

　　这仅仅是举手之劳，却让他铭记一生，也正是这举手之劳，让他重拾生之希望。他带着这份感动，坚定地走了下去。

　　举手之劳，让社会充满温暖。

　　一个微笑，一句问候，如一缕风，一道光，吹开人们的心扉，照亮人们的心墙。我们无比欣喜地看到，在这个社会中，仍有许多温暖人心的感动。且不说“最美教师”舍己救人的壮举，也不说“最美妈妈”飞身救婴的身影，只看那整齐的“爱心送考车”，为这个城市增添了一抹亮色。他们或许只是顺路，但从他们身上，我看到了爱，他们的举手之劳，却为我们莘莘学子提供了方便。

　　这仅仅是举手之劳，却让我们备感温暖，也是这举手之劳，让这个社会充满大爱，充满阳光。

　　举手之劳，是轻轻拾起垃圾箱旁的塑料瓶，是公交车上起身敬让座位，是予人玫瑰时轻轻拔掉锐刺，是送人远行时小心整好衣领。

　　举手之劳，让原本寂静的心灵泛起了感恩的浪花。

　　举手之劳，让原本黑暗的夜空闪烁着感动的星辰。

　　举手之劳，感动常在。

　　【点评】

　　作者选用余秋雨和近期社会上一些焦点人物的事例，深入分析，巧妙运用，既有说服力又有时代感。对于余秋雨的素材，一般比较陌生，所以详写，重点突出，详略得当。

　　文章结构浑然一体：题记点题，开门见山，正文由文题材料切入引出主旨，接着从“举手之劳，让生命重拾希望” “举手之劳，让社会充满温暖”两方面详细分析，最后以抒情性语句作结，呼应题目和开头。 《2012年高考全国新课标卷作文试题解析及佳作展示(第2页)》