我要报效我的祖国
我要报效我的祖国
教学要求:
阅读课文,整体感知,了解大意。
理解课文内容,掌握阅读方法。
学习邓亚萍为了祖国的荣誉而奋勇拼搏的的内心世界和丰富情感。
自读课文,了解大意。
1, 读懂课文,了解课文大意。
2, 画出文中的生字,和生字组成的词语。
3, 给课文分段,并概括段落大意。
4, 画出不理解的词语和句子。
讨论、分析:
联系电视中运动员获奖时的画面,想象当时的情境,体会邓亚萍历尽艰难,取得胜利后的万分激动的心情。
理解庄严、徐徐升起、激动、等词语。
课文主要写的是谁?他为什么能够为祖国争得巨大的荣誉?
面对鲜花和荣誉,邓亚萍是怎么说的?
她为什么将荣誉归于祖国?
她又是怎样报效祖国的?
总是说明了什么?
谈谈其他优秀运动员的先进事迹。
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《我要报效我的祖国》
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教学要求:
阅读课文,整体感知,了解大意。
理解课文内容,掌握阅读方法。
学习邓亚萍为了祖国的荣誉而奋勇拼搏的的内心世界和丰富情感。
自读课文,了解大意。
1, 读懂课文,了解课文大意。
2, 画出文中的生字,和生字组成的词语。
3, 给课文分段,并概括段落大意。
4, 画出不理解的词语和句子。
讨论、分析:
联系电视中运动员获奖时的画面,想象当时的情境,体会邓亚萍历尽艰难,取得胜利后的万分激动的心情。
理解庄严、徐徐升起、激动、等词语。
课文主要写的是谁?他为什么能够为祖国争得巨大的荣誉?
面对鲜花和荣誉,邓亚萍是怎么说的?
她为什么将荣誉归于祖国?
她又是怎样报效祖国的?
总是说明了什么?
谈谈其他优秀运动员的先进事迹。
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《我要报效我的祖国》