第三十六课 Lesson Thirty-six

一、教学内容

1．语音：掌握本课中出现的辅音字母及辅音字母组合的读音。

2．日常交际用语：小结表示需要的用语；小结有关询问方向和指点方向的用语。

二、教具

录音机；音标卡片等。

三、课堂教学设计

1．复习。打开书，利用彩色插页iv的图片，进行有关 Where are you? 的练习（具体做法参照上课的做法）。

2．教师出示本课所列两个辅音的音标卡片，学生认读。教给学生 [kw]的读音。放课文第1部分录音，学生跟读，反复三遍。要学生注意观察相应的辅音字母和辅音字母组合。

3．准备放课文第2部分录音。让学生拿出铅笔和纸，听录音三遍后，画出一个草图，图中标有问路人的位置和应去地点的路线。教师在放指示方向部分时，句子之间使用暂停键(pause)，放过三遍录音后，核对一下。

学生打开书，跟录音机读一至两遍。

4．指导学生阅读复习要点中的例句，解答学生的问题。小结表示需要、询问方向和指示方向的用语。

5．指导学生做练习册习题。

6．布置作业

1）练习朗读本课音标、对话；2）抄写复习要点中的例句；3）完成练习册中习题。

《第三十六课 Lesson Thirty-six》