保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 语文教案 >> 四年级语文教案 >> 正文

天火之谜


天火之谜
教学要求:
学会本课生字、词语。会用推测、不足为奇造句。
能正确、流利、有感情的朗读课文,复述课文。
学习给课文分段,概括段落大意。
第一课时
导入新课
小朋友们,每年的夏天都会下什么雨呀?
揭示课题
板书课题,揭示题意。
初读课文
自学:
给每个自然段标上序号。
自由轻声读课文,注意读准生字,读顺句子和课文。
理解下列词语:
上帝   爆炸  推测  揭开  毙杀  钥匙  骤然   不足为奇  欣喜若狂  安然无恙
学生自学,教师巡视,适时辅导。
指名试读课文。
第二课时
检查复习
细读课文
指名读第一节。
这一自然段的主要意思,可以用这段中哪些词语来概括?
为什么说他可怕?
齐读。
指名读第2至5小节。
简介弗兰克林。
齐读第2节。
弗兰克林早就观察什么?早就表示什么意思?
他从观察和比较中得到了什么结论?
人们习惯的怎样认为?
这一自然段里用了一个推测,两个推论,意思想通吗?
齐读第3节。
第四节的前两句话说了什么?
这风筝上的配件有哪些?
试验的结果如何?
说明了什么?
齐读第6节,这一节主要讲了什么?
.总结课文

板书设计:
25 天火之谜
           早就观察  大胆推测  决定试验  发明
               时  地  人
弗兰克林             拴了  结上  系着   宣告
解    开     放风筝  攥住  远望  发现   震惊世界
                     靠近   手臂发麻 
                     欣喜若狂  喊


天火之谜由凹丫丫范文教案频道http://fanwen.oyaya.net搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
《天火之谜》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/176351.html

  • 上一篇范文: 四年级语文上册:《幸福是什么》
  • 下一篇范文: 小动物

  • ★温馨提示:你可以返回到 四年级语文教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。