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四年级语文上册:《迷人的张家界》


  教学要求:
   1、理解课文内容,培养热爱大自然的感情。
   2、有感情朗读课文,背诵你喜欢的语句。
  教学重点:
    理解课文内容,培养热爱大自然的感情。
  教学时间:1课时。
  教学过程:

  一、引入
    你听说过张家界,知道张家界在哪儿吗?知道张家界的武陵源为什么能被联合国列入世界自然遗产名录吗?打开书。
  二、自学。
    出示自学要求:
   1、初读课文,理解下列词语:
    迥然不同、斑驳、安谧、举世无双、比比皆是、名副其实
   2、说说作者从哪几方面描写了张家界迷人的景色。
   3、第三、四、五自然段开头第一句话有什么作用?
     学生自学,可以四人小组合作学习。
  三、交流讨论:
   1、理解下列词语:
     迥然不同:形容差别很大。
     斑驳:指一种颜色中夹杂着别种颜色。
     安谧:指地方安宁。
     举世无双:全世界没有第二个。
     比比皆是:形容很多,到处都是。
     名副其实:名声和实际相符合。
   2、说说作者从哪几方面描写了张家界迷人的景色。
     课文从山、水、森林、野生动物这几方面介绍了张家界迷人的景色。
   3、第三、四、五自然段开头第一句话有什么作用?
     (有总领下文的作用,是该段的中心句。)
  四、练习有感情朗读课文。
   1、自由读课文,把你最喜欢的部分找出来,练习有感情朗读。
   2、学生自由练。
   3、指名读给大家听。简单评议。
   4、有感情齐读课文。
  五、作业:
   1、有感情朗读课文。
   2、背诵你喜欢的语句。


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《四年级语文上册:《迷人的张家界》》
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