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四年级语文上册《海滨小城》


教学要求:
                      学习课文第二部分内容,抓住文中重点词句,了解、体会海滨小城的美丽、整洁,从而感受大自然赋予人类的美,教育学生热爱大自然、热爱家乡。指导学生有感情地朗读课文。
                    教学重点:
                      理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按一定顺序观察,学习作者抓住事物特点的观念方法,休会海滨小城景色的特点,学会抓住景物的特点进行描写。
                    教学难点:理清观察顺序,抓住景物的特点进行描写。
                    教具:实物投影,多媒体。
                    教学过程:

                    一、复习导入:
                     1、同学们,昨天,我们欣赏了大海的景色,你们觉得美吗?好,请大家一边欣赏一边跟着教师回忆课文内容。
                     2、多媒体播放海滨录像,边看这引读。
                     3、作者写海滨先写了什么景色,再写了什么景色?(板书:大海、沙滩)
                     4、你觉得大海美在哪里?沙滩呢?(板书:色彩绚丽、动静结合)
                     5、在这样广阔无垠而又绚丽多彩的海滨的衬托下,小城又是什么样的呢?这节课,我们继续前往――海滨小城。你会看到另一番迷人的景色。
                    二、学习第二部分:小城。
                     1、自由读四-七段,说说作者写了小城的哪几个地方?再想想小城给你留下了什么印象?
                     2、学生读后交流。(师板书:庭院、公园、街道。美丽、整洁)
                       找出留给你印象的句子,读一读。
                       那么,作者是怎样写小城的美丽和整洁的呢?
                     3、我们随作者先来到庭院。学生观看录像,师范读。
                       指名朗读,找出这一段是围绕哪句话写的?(第一句)
                       自由读这一段,说说你觉得哪句话写得美,为什么?
                       实物投影出示句子:
                      “凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。”
                      ①热闹:写出花多,花艳,争相开放。含拟人手法。
                       笼罩:覆盖,花多,几乎满城都是。
                       一片片红云:花多,花红,很美。 板书:花美
                       你见过这样的树开这样的花吗?这就是海滨城市特有的。
                      ②这是一个比喻句,把什么比作什么?
                      ③你能把美的感受带给大家吗?指名多人读,齐读。
                      ④再看录像,加深印象。
                      ⑤如果你留心观察,就会发现庭院中的树――(很多)板书:树多;有……这些树都是亚热带树木,这也是海滨小城的特色。
                      ⑥你还能找出与众不同的地方来吗?(板书:叶香)
                      ⑦齐读第四段。
                     4、.总结学法。
                       小黑板出示:先找中心句,抓特点,再理解词句,感情朗读。
                       下面请大家带着以下问题自学五、六段。同学们可以分组展开讨论,发表自己的意见。
                       投影出示思考题:
                      ⑴每一段各是围绕哪一句话写的?用“――”划出。
                      ⑵找出你最喜欢的句子,读一读,用“  ”划出,并圈出哪些词用得好,为什么?
                      ⑶小城的公园、街道具有哪些与众不同的地方?
                     5、学后交流,检查自学。
                       刚才,同学们学得都很认真,讨论得也很热烈,那么你通过自学已解决了哪些问题呢?指名交流。
                       投影出示句子:
                      (1)“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。”
                        一棵棵:树多。
                        绿绒大伞、密不透风:颜色绿,树冠大,树叶茂盛(板书:榕树大,树叶密)
                        指导朗读。
                        出示投影片,让学生再次体会公园里到处是绿树,体会榕树的大,树叶的密不透风。看着这绿树成阴的公园,你还能用什么句子来描述它,你还想说什么?(我真想去小城的公园坐一会儿)
    &nb 《四年级语文上册《海滨小城》》

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