保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 语文教案 >> 四年级语文教案 >> 正文

四年级语文上册:《秦兵马俑》


教学目标
1、        认识本课的8个生字词。
2、了解课文大意,体会课文的思想内涵。
3、有感情地朗读课文,想象马俑的神态与气势,激发民族自豪感。
  教学重点
  通过语言文字、搜索资料探究秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。
  教学过程
  (一).课件导入,展示课题,启发谈话。
  边放.课件(片头)教师边导入:举世闻名的秦兵马俑是我国的珍贵历史文物,请大家谈一谈你知道的有关秦兵马俑的资料。
  展示.课件背景资料,师生欣赏。
  师:欣赏以后,谁能讲讲秦兵马俑给你的最深印象是什么?
  生1:很神奇。
  生2:令人难以相信。
  生3:规模宏大
      ……
  (教师相机板书课题) 
  (二)初读课文,整体分析
  1、规模宏大,体现在哪个自然段中。
  生:第二自然段。
2、除了规模宏大,兵马俑还有哪些特点?在哪个自然段中进行了.总结?
生:类型众多、个性鲜明。第三自然段。引导认识过渡段及作用。
  (三)自主探究学习课文
  1、出示自学的要求:
(1)先自读课文,画出生字词,读一读。
(2)再自读课文,抓住“规模宏大”一自然段,有感情地朗读,体会一下,哪些词句体现了这一特点。
(3)再轻声读课文内容,说说课文向我们介绍了哪几种类型的兵马俑?四人小组完成填表。找出自己最感兴趣的一种?四人小组互相有感情地朗读一下。
  2、学生自主探究,同桌相互合作。
  3、讨论交流 
  (1)、指名学生说出各种类型兵马俑所在的段及特点,并谈谈体会。 
  (2)、指名学生交流自己最喜欢的兵马俑,谈谈自己研究的收获。
  (四)品读课文
  1、我们知道了描写的各种兵俑类型众多,那么仔细看,又会怎样呢?
  展示.课件神态各异的兵俑。
  2、用.课件播放各种神态的兵马俑,教师配乐讲解。
  3、学生自由练习读第9自然段。
  4、开展读书比赛活动。(引导学生进行自主评价)
  5、知识点练习:“有的……有的……有的……”体会。
(五).总结全文,拓展延伸。
1、展示问题:秦军为什么如此强大?能结合课文内容及课后学习谈一谈吗?
2、学生发言,引导并展示军阵图。
(六)作业
     1、 课后登陆秦始皇陵博物馆网站,作更深入研究。


四年级语文上册:《秦兵马俑》教学设计由凹丫丫范文教案频道http://fanwen.oyaya.net搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
《四年级语文上册:《秦兵马俑》》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/178194.html

★温馨提示:你可以返回到 四年级语文教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。