《本命年的回想》 5
《本命年的回想》.教案一
教学目标:
1.联系课文的文化背景,了解春节民俗文化的丰富内涵。
2.欣赏作品展现的优美画面,体会作者的美好情思
3.欣赏作品独特的语言风格,体会其中浓郁的乡土气息。
4.通过学生自己过年时的亲身感受与作者的感受的对比,他们能体会到春节的变化与传统民俗的魅力。
教学思路设计:
学生学习以小组合作、探究讨论为主;教师辅以提问引导、讲解评价,串联全课教学。
教学情境设计:
教室营造出过节的气氛,体现课文特定的民俗色彩。教学.课件的制作也以喜庆、欢快的背景、音乐加以烘托,让学生在富有“年味儿”的环境中学习、感悟。
课时安排:两课时
课前准备:
1.预习课文生字词。
2.已朗读过课文,挑选课文中的一个片段写诵读脚本。
3.搜集有关春节的资料。
教学设计:
第一课时
学习内容:
1.检查、落实字词。
2.整体感知课文,分析第4自然段的结构。
教师活动
技能
要素
学生活动
导入教学
淡化上课情境,营造特定氛围。
利用课前两分钟时间,播放一个关于春节的幻灯片。取消“上课——起立”的形式,让学生自觉进入氛围。
2.“观看了幻灯片,大家想到了什么?”
3.“大家喜欢过春节吗?为什么?”
4.提问外地的同学:“你们的春节是怎样过的?”
5..总结学生的回答,引入本课教学。
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