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《往事依依》 7


往事依依

常州市第二十四中                  李阳

一、教学设想

《往事依依》是一篇回忆少年时代读书生活的散文,在整个教学过程中,分成三块进行。一、初步了解课文内容。通过小档案的设计,目的是激发学生学习课文的兴趣,同时也是希望培养学生课前预习的良好习惯。第二块是研读课文,品味文章优美的语言。目的是让学生学会赏析课文的方法,同时激发学生平时课外阅读积累的热情。第三块是感悟,让学生联系自身的生活来感悟文章的思想感情,从而和作者产生共鸣,从中获得启迪,达到我设计这堂课的最终目的,让学生象于漪老师一样爱文学。

二、教学步骤:

 

(一)、导入新课

教学

步骤

教师活动

学生活动

1

导入新课

出示作者照片

 

观看

2

出示作者照片:

请同学介绍一下所知道的于漪老师的情况。

 

 

《中秋咏月诗词三首》 2

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