大禹治水

30 大禹治水

教学要求

1．正确、流利地朗读课文。

2．了解课文的主要内容，知道大禹是怎样治水的。激励学生学习大禹为百姓做事一心一意、不怕辛苦的精神。

3．正确认读本课十八个生字，会写六个生字。

教学重点

1．读课文，知道大禹如何治水，学习他为老百姓做事一心一意、不怕辛苦的精神。

2．正确认读本课生字，会正确书写。

教学准备

1．中国古代民间传说。

2．.课件

教学时间

二课时

教学过程

第一课时

一、导入

   我们中华民族具有五千年的历史，在滚滚的文化长河中流传着许多美丽的民间故事。今天我们就要学习一篇脍炙人口的民间传说——《大禹治水》。

二、初读课文

1．学生借助拼音自读课文，划出不认识的字对照拼音多读几遍。

2．同桌互读

3．开火车读课文，每位同学读一自然段。

其他同学请认真听，一会儿请你来评价他们读的怎么样。

4．（出示.课件）去掉拼音再读课文。先自由读，再指名读。

三、认读生字词

1．认读词语

洪水  淹没  农田  冲倒  百姓  父亲

带领  修筑  才能  制伏  挖洞  水势

出入  千心万苦

2．认读生字并口头组词

洪  淹  农  冲  百  姓  父  带  领

修  才  制  伏  挖  势  辛  苦  入

四、理解课文

1．师范读课文

2．生自由读文，小组内讨论：每个自然段说了些什么？

3．全班交流

4．概括课文主要内容

第二课时

一、理解课文

《汉语拼音 a o e》