《卖油翁》

教学要求
　　１、了解作者欧阳修与作品。
　　２、引导学生掌握文言词语疏通文义。
　　３、理解文章中揭示的“熟能生巧”不能骄傲自满的道理。
　　４、理解文章运用对话描写刻画人物性格的特点。
　　５、体会课文简洁生动的语言特点。
　　６、背诵课文。
　　教具：酒瓶、铜钱、水
　　教学步骤
　　一、由学生讲《卖油翁》的故事，引入新课，板书课题。
　　二、简介作者
　　欧阳修（1007～1072），宋代政治家、文学家，唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰（今江西永丰）人。
　　三、学生自读课文，划出不理解的字词句。
　　四、分组讨论（４人一组）解疑。（学生解决不了的问题教师指导）
　　五、齐读课文
　　六、自读课文，边读边思考，体会理解课文内容，回答下列问题：（出示投影）
　　　　①陈尧咨是怎样看待自己的射技的？（用原文回答）
　　　　②卖油翁是怎样看待陈尧咨高超的射技的？
　　　　③本文通过什么方法表现人物性格的？
　　七、学生演示卖油翁的动作。（３～５人）
　　八、学生讨论，得出结论——熟能生巧勤能补拙，正确对待自己的长处精于勤等。
　　九、让学生联系生活实际，说明熟能生巧或勤能补拙的道理。
　　十、作业：
　　　１、背诵课文
　　　２、读课文，你受到什么启发？你认为一个人应该如何对待自己的长处？

  《《卖油翁》》