16《猎人海力布》教学片段
师:同学们,学完了海力布的感人事迹后,你有什么话要对他说吗?
生:海力布,你把猎物分给乡亲们吃,你的心肠真好!
生:海力布,你为了救乡亲们的性命,自己变成了石头,你真伟大!
生:海力布,我觉得你有点笨……(被同学们的笑声打断,欲坐下)
师:(微笑地)唉?张亚,你的话还没说完,怎么就坐下啦?
生:(犹豫地)……海力布,你为救乡亲们,自己变成石头,我很佩服你。但是,你动一下脑筋,其实可以不变石头的。你只要把宝石放在乡亲们嘴里,让他们自己去听鸟的话,不就知道大山要崩塌了吗?(许多同学点头称赞)
师:啊呀!这么聪明的想法,差点没说出来,同学们我们要敢于坚持自己的意见,自已认为对的事要善于和别人争辩。要不,张亚今天被人笑话不是太冤枉了吗?(许多学生点头)
评析:
教师让学生把听似错误的话说完,给学生创造了一个表达自我的机会,这是真民主,可以说是民主挽救了创新。教师抓住契机,鼓励学生大胆表白,培养了学生的争辩意识,这是对学生进行情感意志教育的好机会。这时教师已不仅是在教书,更是在育人!
16《猎人海力布》教学片段由凹丫丫范文网教案频道http://fanwen.oyaya.net搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
《16《猎人海力布》教学片段》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/180249.html
生:海力布,你把猎物分给乡亲们吃,你的心肠真好!
生:海力布,你为了救乡亲们的性命,自己变成了石头,你真伟大!
生:海力布,我觉得你有点笨……(被同学们的笑声打断,欲坐下)
师:(微笑地)唉?张亚,你的话还没说完,怎么就坐下啦?
生:(犹豫地)……海力布,你为救乡亲们,自己变成石头,我很佩服你。但是,你动一下脑筋,其实可以不变石头的。你只要把宝石放在乡亲们嘴里,让他们自己去听鸟的话,不就知道大山要崩塌了吗?(许多同学点头称赞)
师:啊呀!这么聪明的想法,差点没说出来,同学们我们要敢于坚持自己的意见,自已认为对的事要善于和别人争辩。要不,张亚今天被人笑话不是太冤枉了吗?(许多学生点头)
评析:
教师让学生把听似错误的话说完,给学生创造了一个表达自我的机会,这是真民主,可以说是民主挽救了创新。教师抓住契机,鼓励学生大胆表白,培养了学生的争辩意识,这是对学生进行情感意志教育的好机会。这时教师已不仅是在教书,更是在育人!
16《猎人海力布》教学片段由凹丫丫范文网教案频道http://fanwen.oyaya.net搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
《16《猎人海力布》教学片段》