雨点（一）

  小学语文备课用笺(二)

l       2 雨点

教学随笔

第一课时

一、看图导入，揭示课题

1、  请小朋友看书上右上方的图，在一片片乌云的下面是什么？

2、  板书课题：雨点  领读课题。

3、  继续看图，说说雨点落到什么地方，它们在那里干什么？

4、  自由练说。

二、初读指导

1、  自由读课文，画出生字新词，读准字音，读通课文，做到不添字，不减字，不重复 词句。初步理解生字词的意思。

2、  学生自读。

3、  检查自读情况。

（1）       出示生字词：

落  睡觉  散步  奔跑  海洋  跳跃  小溪

               学生自由练读后指名读，请学生做小老师，检查同学认读生字词的情况。教师正音，最后齐读。

（2）       哪些词语的意思你已经懂了，说说你是怎么懂的。

（3）       学生自主实践，识记生字，比一比，看谁记得又快又多。

（4）       自选生字，介绍识记生字的方法。在学生回答的基础上，教师归纳。并做巩固练习：写出带有下列偏旁的字。（略）

4、  轻轻读全文，找一找：雨点落进了哪些地方，用笔做上记号。

5、  指名朗读课文，结合正音。

三、作业

1、  继续认读、熟记生字词，准备听写。

2、  熟记新学的四个偏旁。

3、  正确、流利地朗读课文。

第二课时

一、复习检查

1、  指名认读。

落  睡觉  散步  奔跑  海洋  跳跃  小溪

2、  写出带有下列偏旁的字各两个。

三点水  足字旁  草字头  木字旁

3、  指名朗读课文，要求读得正确、流利。

二、精读训练

1、  学生自由读课文，说 《雨点（一）》