19《第一次汇款》

　　教学要求：
　　　1、正确、流利地朗读课文
　　　2、了解填写汇款单的方法，体会小作者乐于助人的美好品质。
　　重点、难点：
　　　　学会填写汇款单
　　教学过程：

　　一、揭示课题。
　　　1、谈话导入
　　　　生命中有许多第一次，每个第一次都会给人以新鲜的感受和深刻的印象。这位小作者第一次汇款的事，你们有过这样的经历吗？
　　　2、集体读课文题目。
　　二、自读课文，要求：读准字音，读通句子。
　　三、指名分段读课文。
　　　　师生共同评议。
　　四、学习课文。
　　　1、自读课文，思考：
　　　　（１）我为什么汇款？
　　　　（2）课文哪一部分具体写了汇款的经过？
　　　2、交流讨论。
　　　　（1）第一个问题引导学生感受小作者乐于助人的美好品质。
　　　　（2）课文2——5自然段写我的汇款经过，是分几层意思来写的？
　　　　　　（发愣——阿姨指导——介绍收据的作用）
　　　　（3）读了这部分内容，你了解了什么？
　　　3、指导朗读。
　　　4、集体读最后一段，体会作者的感情。
　　五、作业
　　　　练习写大写字。

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