16《古今贤文（合作篇）》

　　教学要求：
　　　1、理解课文内容。
　　　2、记住文中警句，谚语，格言，明白做人的道理。
　　　3、背诵课文。
　　教学过程：

　　一、预习课文。
　　　1、读通课文，给课文标上自然段符号。
　　　2、理解文中的词语。
　　　3、流利、通顺、正确的朗读课文。
　　二、指名朗读。
　　三、分析课文
　　　1、自读课文，思考：
　　　 　课文告诉我们哪些做人的道理？
　　 　　你是怎么体会到的？
　　　2、举例说明。
　　 　　文中哪些语句对你的启发最大？你能用现实中的具体事例来说明吗？
　　　3、讨论、交流。
　　　4、把课文熟读背诵。　
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