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第二册第三单元作文教程




写出景物的特征
 
丁 虹

  一、导入

    “天边渐渐地亮起来,这时好像谁在那淡青色的天畔抹上了一层粉红色;在粉红色下面隐藏着无数道金光。猛然间仿佛起了一阵响声似的,于是粉红色的云片被冲开了,天空顿时开展起来。”

    “蓝天已被它染红了一角,青山的顶也带了灿烂的红光。离太阳不远的几片紫色和淡墨色的云被日光烘托起,成了特别的颜色,还镶上一道宽的金边。”

    以上两段文字皆选自巴金的小说。不用细辨,你自能区分出“朝夕”。原因何在?关键是作者抓住了两者的光色特征。

    再来看一个故事。古时有一地主,家住北方。一日听人说江南的苏州园林甚妙,遂差家仆依样仿制。工毕,赞叹不已。后游江南得亲见,叹日:“不如其十之一也。”

    其实不是家仆仿得不像,而是未渗入江南园林独有的气蕴。

    以上两例给我们的.写作带来很大启示,即写景状物时如能抓其特征则拨云见日,否则难免雾里看花。那么究竟什么是景物的特征,且如何把握并加以描述呢?

    二、述要

    我们常说“泰山雄、峨眉幽、华山险庐山秀。”古希腊有句名言:“世上没有两片相同的树叶。”世上的景物林林总总,变化万端,但又各有其独特的风貌。这独特的风貌就是景物的特征。具体讲,景物特征就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方;换言之,它是一处景物所独有的,他处景物不会或者不会跟它全然相似的。只有抓住某一景物区别于其他景物的特征,才能真正把握它的形象,并借以传达某种精神内涵。然而“特征”这个概念看似鲜明,实际却难以把握。这就是为什么千人游黄山,千人一个样。那么究竟如何抓住并写出景物的特征呢?有句诗不妨一读:“春风绕柳声皆绿。”这是一句写春意的诗。古往今来,写春天不外乎风花雨柳,此句亦然。但这句诗,仅七个字,却把水灵灵的春天立在了你眼前。“绕”字写出了春风的轻柔,“绿”字写出了春色的盎然。不得不提的是本句中的通感。“声皆绿”——春风原本柔而无声,绕行于垂柳的丝绦间便自然有了“哗哗”的轻响,远远闻听,这轻响又似乎从枝叶体内渗出,于是便也沾了绿气。作者的高妙之处便在于此。

    可见,景物的特征并非镜花水月,只要做到以下两点,必能妙笔生花:

    1.抓住对景物最深刻的感触,并以此为切人点;

    2.灵活运用多种表现手法。即根据景物范围的大小或用大笔勾勒,或用工笔细描。比如前面提到的那句写春意的诗,从视觉、听觉入手,动用了拟人、通感等修辞手法,这就属于工笔细描。

    三、点拨

游龙游石窟(节选)

浙江龙游中学 吕笋

    假若这是最后一篇征文来稿,那么请不要惊讶它的姗姗来迟,因为在我决定写这篇游记而去游览了家乡的那处“名景”——龙游石窟之后,我就一直沉迷于石窟留给我的一个个谜团之中,至今无法自拔……

    石窟位于县城的东北面约5000米,距今已有 2200多年历史。这天早上,我终于乘上一辆出租车,去游览这令我心仪已久,却一直未能成行的神秘处所。

    大约二十分钟后,车停在了一座小山丘旁。下车,一个龙头状的入口正对着我,这就是石窟的入口。我一头扎了进去。乍一看,入口并不大,宽、高均为2.5米左右。然而刚迈进一步,站在一号洞的入口时,我惊呆了,仿佛进入了另一个天地。这是一个巨大的人工开凿的立方体洞窟。入口在这个立方体的一个上顶角。一条长长的阶梯顺着一边石壁,由洞口通至洞底。我缓步而下,站在洞底,环顾四周,又不禁惊诧于古人的手巧,整个洞窟都是人工开凿而成,但粗犷中随处透出一种美感:石壁上每隔40厘米就是一道水平凿痕,环绕一周而不间断,仿佛是一齿而成。在两道水平凿痕之间是与之成75度角的竖直凿痕,两条竖直凿痕间约4厘米,一周环绕下来,三千多条竖直凿痕几乎完全平行,且整个洞窟中十万余条竖直凿痕莫不如此,令人叹为观止。但一个石窟为何要开凿得如此美观?这些漂亮凿群痕是做什么用的?这算是谜团之一吧!

    更令人惊讶不已的是石窟中所体现出的古人的智慧。石窟顶壁与水平面成30度角,专家们根据该石窟在山丘中所处的位置,计算出这正是石窟顶受所能承受最大压力的角度。整个顶壁约900平方米,却只有一根边长约1.5米的三角形石柱支撑,而石柱所处的位置恰是顶壁的几何重心。偶然的巧合?必然的设计?若是偶然的巧合,可二、三、四号洞的石柱也是支在顶壁的重心。若是必然的设计,那么在开凿石窟的春秋时期甚至更早,当时的人们是如何懂得这些的呢?此谓谜团之二。

    ……

    再下去是三号洞。洞中存放着一尊石像。石像是在石窟中出土的、我仔细地打量石像:它与真人等高,着戎装,手持宝剑手地,神色庄重,颇有大将风度。谁?他是谁?此谓谜团之四。

    ……

    当我带着这些谜团离开石窟时,如同带着历史老人赠送的礼物。我既为它们的精美而高兴,又为无法打开它们精美的外包装去一览真容而苦恼。现在,我把这些礼物给大家分享,希望有一天能得到打开它们的欣喜。

    生:我看过很多写石窟的文章,领略了敦煌千佛洞精湛绝伦的壁画,龙冈石窟维妙维肖的万佛。此文虽然描绘的是一座名不见经传的石窟,却引得我一口气读完。

    师:有没有想过提什么原因让你如此“迫不及待”呢?

    生:从头至尾我觉得有一股神秘的力量一直在吸引着我。

    师:我也有同感。看来作者真是“用心良苦”。复读全文不难发现,其实“神秘”是贯穿全文的主线,作者从沉迷于谜团开篇,行文连抛五谜,最后携谜而出。整个过程都弥漫着神秘的气息。

    生:我知道了,作者所感悟的龙游石窟的特点就是神秘。

    师:的确。相信作者在游览过程中观察一定非常细致,否则不会发现这么多谜团,自然也不会觉得神秘。

    生:看来观察是抓住景物特征的第一步。可是每个人的观察角度不同,因此感触自然也应不同。

师:正所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。要的就是这“不同”,否则千人一面,必然平淡乏味。

    生:明白了。另外,我觉得本文的用语也很精当。比如刚入洞时,环顾四周景致那一段用了大笔勾勒的手法,“立方体”“粗犷中随处透出一种美感”这些都是概括性极强的语句。而在阐述神秘何在时,却适时使用工笔细描,比如描写凿痕的间隔距离、石窟顶壁与水平面所成的角度、石柱所处的位置以及洞中石像等。但是,我觉得在用语方面有一点遗憾;大量的数据过于抽象,如果能用一些修辞手法(比如拟人、比喻)将之形象化就更好了。

    师:的确,这是本文的不足之处。可见,即使抓住了景物的特征仍需灵活运用精当的语言加以表述,否则难免茶壶里煮饺子。

    生:我明白了。要写出景物的特征,一要找感觉,二要语言精当,两者缺一不可。

    四、反馈

    观赏某一景物,要写出它的特征,题目自拟,600字以上。

夜观艾菲尔铁塔

江苏省梁丰高级中学 郭奕慧

    晚上,最激动不已的时刻来临了,我将登上高度居世界第三位的艾菲尔铁塔。

    远远地,〖一个通体闪亮的巨大“A”字直插苍穹。流畅柔和的线条、超拔尘世的丰姿尽情演绎着“云中牧羊女的故事”。〗(我就看到它了,塔身上下为黄色的小灯所环绕,显得格外的富丽堂皇。)

    当我与它仅隔一水时,已是凌晨一点半了。(它给我一种华而不俗的感觉。)这时,在我的脑海里就只有一个念头,我一定要登上这座“奇迹之塔”,去感受一下人类艺术的强大魅力……

    〖虽然我对建筑艺术不甚了解,但是驻足塔底,我有一种奇怪的感觉,刚才的秀美被此刻的刚毅替代了。〗(来到塔底时我才发现这座宏伟壮观的铁塔是由钢筋搭建而成的。)〖整个塔基由钢筋、水泥构筑而成,而塔身则由一根根钢筋搭建而成。个体的刚造就了整体的柔,〗我不知道它凝聚了多少能工巧匠的血汗,也难想像其设计者技术的高超。我站在这人类文明的伟大结晶下仰望塔顶,〖整个铁塔似乎向我直压下来,然而那夺目的光环又使我不得不驻足细赏。〗它让我头晕目眩,也让我心驰神往。突然间,灯光一暗,塔一下子被漆黑的夜所吞噬,不多一会儿,灯光又现,然而此时的塔已不再是一座“黄金之塔”,而是一座“星光之塔”,塔身上下有无数的荧光灯在闪烁,(一闪一闪,)颇有节奏,这给人一种繁星点点的感觉人。(仿佛在一片漆黑的夜幕上,有无数颗亮晶晶的恒星在闪烁。)此时圆圆的月亮也从云中显现了,就着月亮看铁塔,又别有一事情趣。〖清冷的月光洒在硬冷的钢筋上,好似一层薄纱,遮去了冷峻,加添了柔情。〗

    这时,有位同学在收集沙土,说这沙土是艾菲尔铁塔下的,有特殊意义;还有几位同学在调焦距,他们打算拍一张月光下的艾菲尔铁塔的照片。在我眼里,此时的一切都显得那么和谐与美好……我们都为自己的幸运而倍感欣喜。

    遗憾的是电梯停开了,我们无法登塔观赏美景。〖但我坚信,总有一天我会再次来到它的脚下,体味刚与 《第二册第三单元作文教程》
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