保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 数学教案 >> 三年级数学教案 >> 正文

商中间有零的除法


教学内容:第63页例13
教学目的:巩固除数是两位数的除法法则,学会商中间有零的除法,加深学生对两位数的除法法则的认识,提高计算能力。
教学重点:巩固除数是两位数的除法法则,学会商中间有零的除法,理解补0占位的意义,提高积算能力。
教学难点:帮助学生理解商中间有零的除法补0占的意义。
教学过程(www.3edu.net):
一、沟通知识,建立联系
1.口算。
38÷2     520÷4       450÷90        45÷15
51÷3     840÷7       720÷80        90÷18
2.不计算,说出下面各题的商是几位数。
  36)4586          89)7209         24)7632
3.笔算。
7)756           3)310
问:你发现了什么?(板书课题)
二、独立是做,研究算法
1.学习例13:出示2835÷27=
(1)学生独做。
(2)学生说出算法。
(3)讨论那种方法正确。
(4)教师总结算法:当求出商的百位数以后,被除数十位上的3落下来以后13比除数小,该怎么办?引导学生连系学过的知识想:余下的13个十,被27除不够商1个十,要在被除数十位上写0,然后再把被除数的下一位落下来继续除。
(5)“做一做”。
三、综合练习
练习十四的1---5题。
1. 第1题,让学生填书后集体订正。
2. 第2题,一人板演,全班齐练。
3. 第4题,请1名学生口算。
为了增强学生的辨别能力特设计算医院练习题诊断。

 


           1  2                    9
7 1)7 2 8 6            5 6)5 4 9 2
    7 1                    4 9 4
      1 8 6                  4 5
      1 4 2            
        4 4

板书:
商中间有零的除法
                         例13:2835÷27=105
                                1 0 5
                          2 7)2 8 3 5
2 7
  1 3 5
  1 3 5
     0


《商中间有零的除法》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/182861.html

★温馨提示:你可以返回到 三年级数学教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。