人生宝贵财富——道德良好心理健康

①能自觉支配自己的行动，排除干扰，克服困难，很好地控制、驾驭自己
②完善个性
……

　　（教师归纳）
　　每人都有自己的性格，性格与先天遗传有一定关系，更是后天环境影响的结果，尤其是个体参加社会实践不断社会化的结果。性格有内外向之分，但谈不上好与坏之分。不论什么性格的人，只要他具有诚实、友善、富有同情心等因素，就称其为具有良好性格。每个人不可能具有所有的良好性格特点。性格是可以通过人际交往、社会实践等途径来不断趋于完善的。在完善性格中，自制力是一个很强的推动力，在青春期加强自制力是非常重要的。

　　（4）意志坚强，不怕困难。（板书）
　　（在学生讨论基础上填表并举例说明。）

　　（投影）

意志坚强的表现

①遇事能够当机立断，果断行事
②有控制自己的情绪、言谈、行为 的能力
③当行则行，当止则止，不感情用事
……

意志坚强特别表现在对待困难上

①能够正视困难，知难而进，寻找克服困难的有效方法
②失败了也不气馁、不退缩，继续努力，直至成功

　　（教师归纳）
　　意志力是人克服困难取得成功的催化剂，是心理健康的重要表现。中学生在学习生活中尤其需要培养自己顽强的意志力。

　　（5）智力正常。（板书）
　　（在学生讨论的基础上填表。）

　　（投影）

智力包括的内容

观察、思考、记忆、想象……

智力正常的作用

是人们学习、工作、生活最基本的条件之一

　　（教师归纳）
　　智力正常是人们生存发展的基础。智力是发展的，人们在学习、生活、工作中要不断开发智力，提高水平。

　3、良好道德与健康心理的关系。

　　小结：这节课我们了解了人的健康包括身体健康和心理健康两个方面。同时又探讨了心理健康的主要表现有五个方面。（可以组织学生回忆。）其中第五是智力因素，第一、二、三、四是非智力因素。因此，我们平时不仅要重视开发智力因素，同时也要重视培养非智力因素，成为一个道德高尚，心理健康的人。

[课堂作业]

　　（1）什么是健康？
　　（2）心理健康的主要表现有哪些？
　　（3）根据心理健康的五种主要表现，分析一下自己的情况，并制定出发扬优势，完善自我的具体措施。

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