适合集体朗诵的诗歌
如此简单到只有黑白,却从不孤芳自赏
竹露滴着轻响,自然地流淌
忘我涂鸦,片片断断,张贴在蓝天上展览
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我从,这里来。(女声:缓慢,抒情的)
肥沃的庄稼,一望无际的玉米和麦穗
一排排倒下,书写着秋天的收获
一岁一岁,简洁地描绘着生命
我的根须在生长,我的枝叶在厚重,妆点在绿洲
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我来自我心深处(和声)
不知疲倦的一只鸟,朝着绿洲的方向
我赞美飞翔,如同向往无边的自由
春风里舞蹈,逆风中穿越
一切勇敢,在我身上,以及落在绿洲的影子
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我来自我的执着
越来越近的黎明,苏醒的晨曲,百鸟争鸣
那些爱与被爱,渐渐向我靠拢
绿洲每一片颜色,都在将生机传递
叶黄叶落,根还在继续茁壮
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我来自渺小的微尘
来自伟大的爱情、纯洁的友情、和血脉亲情
茅屋烛光,也会叙说一个个美丽的传说
感动一场生命的意外相逢,在绿洲
珍惜这珍贵的缘分,在绿洲
飞扬不老的青春,在绿洲
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给我希望的绿洲,寂寞中我们坚守
擦亮我眼睛的绿洲,迷茫时我们携手
让我身轻如燕轻舞飞扬的绿洲,我们的心灵在升腾
更是醉了老夫,聊发少年狂的绿洲,让岁月停留在青春
一起饮下千年的乡愁,唱出大风起兮云飞扬的绿洲,我们自信地迎接明天
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让我们从这里出发,洒下一路希望
一片绿叶,一个梦想
一千个绿色,一千种展望
让每一片绿色孕育一个崭新的春天,我们相信!
我们相信。即使天涯海角,绿洲无处不飞花
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昨天,我们一起播下繁星璀璨的种子
今天,我们是青苗、小花、不起眼的小树
明天,我们将是参天大树、辽阔的草原
我们从无声中走来,静静地成长,默默地坚守
只为,天地间,这一方洁净、清新、执着的绿洲
适合集体朗诵的诗歌三:
教师之歌
画外音:(学生录音)
是谁给刚上学的我们穿衣系裤?
是谁用心观察我们的喜与怒?
是谁教会我们有声有色地诵读。
是谁让我们知道什么错误不可饶恕。
是谁让我们的知识变得丰富?
是谁激励我们对理想的追求?
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合:是平凡的我们在无悔的付出。
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我们平凡得不能再平凡,
我是保姆,
给刚上学的孩子穿衣系裤。
我是裁判,
裁决运动场上学生的胜负。
我是心理学家,
用心观察学生的喜与怒。
我是播音员,
课堂上有声有色地范读。
我是法官,
让学生知道什么错误不可饶恕。
我是演说家,
激励学生对理想的追求。
大学生说我像朋友一样知心,
小学生说我像母亲般将他呵护。
有人把我比作园丁,
有人把我比作蜡烛。
有人赞美我托起了明天的太阳,
有人歌颂我是幼苗成长的沃土。
人们很难说清我像谁?
交口称赞的是我无私的付出。
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岁月的年轮凝聚着我们的心血,
辛勤的汗水挥散于时光的脚步。
我们的事业是一场没有句号的接力赛,
新一代登场,老一辈谢幕。
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(王老师)
时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,
看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩,
究竟迎来过多少日光月色,
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今,时光的脚步已让我即将结束37年的教育生涯,
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感,汹涌澎湃向外喷 溅
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(赵老师)
多少个黎明,牵着朝霞做伴;
多少个黄昏,踏着晚霞回还。
滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;
满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边,人生有限。
今生作为一名教师,还有何志何愿?
总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼,
只希望在辛勤工作之后,
能够多有一点欣慰,少有一些遗憾。
青春不悔,生命无憾!
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(小王老师)
我是千万教师中的一名新兵,
就像星辰属于夜空,草木属于大山。
我选择了自己的毕生事业
我也要向前辈们一样为之而战
用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;
在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。
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(王:)
我时常翻阅一张集体合影,
最爱看的是那双难忘的眼睛。
那是我敬爱的老师,
让人终生难忘的班主任。
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我忘不了那双眼睛,
曾给我母亲般的慈爱与温情。
我看见她就感到幸福,
从此也学会了爱他人。
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我忘不了那双眼睛,
如严父般咄咄逼人。
纠正了我不良的习惯,
给了我分辩是非的德与能。
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我忘不了那双眼睛,
曾一次次给我自信。
我懂得了困难并不可怕,
只有懦夫才一事无成。
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我忘不了那眼睛,
她注视着我前进的每一个脚印。
她燃起我理想的火焰,
教会我怎样做人。
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我再一次打量那双眼睛,
又一次让我深深地感动。
我将铭记这蕴含期待的神情,
去实现我为人类造福的梦。
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合:
我们有:夕阳西下的美丽,烈日当空的的火热
更有旭日东升的灿烂。
就让清辉不老的月亮刻下我们教师的誓言!
教会学生:
合:
学真理,不欺、不瞒、不骗;
用真情,不腐、不烂、不酸;
似真金,不熔、不化、不软;
做真人,不疯、不癫、不懒。
理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。
自己做到:
合:
不浮、不虚、不假,用真诚;
不媚、不谀、不谄,讲真言;
不炫、不妄、不夸,有真学;
不骄、不躁、不馁,是真干。
为了中国教育更快更好地发展,
让我们一起向着明天,向着太阳,向着辉煌,一往无前
向前方……