政治教案－古代社会

                                                                                  没有剥削和压迫

                                                                                  阶级统治的出现

                       第一个阶级社会——奴隶社会       文明时代的曙光

古代社会                                                                  奴隶主和“会说话的工具”

                                                                                 封建的土地所有制

                       等级森严的殿堂——封建社会      封建专制的统治罗网

                                                                                                 中国古代科技文化成就

                       活动课：独领风骚的中国古代科技文化      科技发明和文艺瑰宝

                                                                                                 展示古代科技文化风采

         下面我们讲述《人类社会的童年——原始社会》

第一课时       人类社会的童年——原始社会

第一环节      导入新课      展示问题

（本环节以问题导入，学生自学为主）

阅读思考题：1、人类出现的时间？

                        2、原始社会的生产状况如何？（由学生在自学的基础上，用自己的话概括）

                        3、我们应如何评价原始社会？

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