《烛之武退秦师》学习要点与能力训练

　　一、学习要点
　　1、文学常识
　　《左传》原名《左氏春秋》，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。西汉后期古文经学家认为它是根据孔子《春秋》而作，是解释阐明《春秋》的，故改称《春秋左氏传》，简称《左传》。

　　《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作。

　　记载了自鲁隐公元年（前722年）至鲁哀27年（前468年）共255年间周王朝及诸侯各国的政治，经济、军事、外交和文化方面的重大历史事件，既是一部详细的历史著作，又是一部优秀的文学著作。

　　“春秋三传”：解释《春秋》的三部著作的合称，即《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。

　　2、背景材料
　　秦、晋围郑发生在公元前630年（鲁僖公三十年）。在这之前，郑国有两年事得罪了晋国。一是晋文公（重耳）当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年（鲁僖公二十八年）的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。

　　晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军（郑国名义上没有参战，实际上已提前派军队到楚国）。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。

　　3、人物形象
　　烛之武是中心人物。虽然“臣之壮也，犹不如人”，长期得不到重用，但他的能言善辩却早已闻名郑国。所以国难当头，郑国君臣一筹莫展的时候，佚之狐推荐了他。他的一番牢骚，使他的形象更显得有血有肉。郑伯的自责，更重要的是，烛之武深明大义和捍卫国家主权的使命感，使他化解了不满，增强了他义无反顾地奔赴敌营的信心和勇气。见到秦伯之后，他胸有成竹，对秦、晋两国的关系和矛盾了如指掌，只字不提郑国的利益，似乎处处都在为秦国的利益着想。因而能够不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严。说得委婉曲折，面面俱到，步步深入，层层递进，句句打动对方，具有很强的感染性和说服力，表现出高超的外交才能。

　　二、能力检测：
　　1、给红色字注音
　　①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。（　 ）
　　②佚之狐言于郑伯。　　　（　 ）
　　③夜缒而出，见秦伯。　　（　 ）
　　④行李之往来，共其乏困。（　 ）
　　⑤若不阙秦，将焉取之？　（　 ）
　　⑥秦伯说，与郑人盟。　　（　 ）
　　⑦使杞子，逢孙、扬孙戍之，乃还。（　 ）（　 ）（　 ）
　　⑧失其所与，不知。（　 ）（　 ）

　　2、辨析下列红色词语的不同意思。
　　　 　┏①山有小口，仿佛若有光　　　　（　 ）
　　　若 ┫②若舍郑以为东道主　　　　　　（　 ）
　　　 　┗③余悲之，且曰：若毒之手　　　（　 ）
　　　 　┏①及郡下，诣太守说如此　　　　（　 ）
　　　说 ┫②故为之说，以俟夫观人风者得焉（　 ）
　　　 　┗③秦伯说，与郑人盟　　　　　　（　 ）
　　　 　┏①辞曰：臣之壮也，犹不如人　　（　 ）
　　　辞 ┫②停数日，辞去。　　　　　　　（　 ）
　　　 　┗③不辞劳苦　　　　　　　　　　（　 ）
　　　 　┏①言语粗鄙　　　　　　　　　　（　 ）
　　　鄙 ┫②越国以鄙远，君知其难也　　　（　 ）
　　　 　┗③肉食者鄙，未能远谋　　　　　（　 ）
　　　 　┏①人微言轻　　　　　　　　　　（　 ）
　　　微 ┫②微闻有鼠作作索索　　　　　　（　 ）
　　　 　┃③见其发矢十中八九，但微颔之　（　 ）
　　　 　┗④微夫人之力不及此　　　　　　（　 ）
　　　 　┏①辍耕之垄上　　　　　　　　　（　 ）
　　　之 ┫②子犯清击之　　　　　　　　　（　 ）
　　　 　┃③是寡人之过也　　　　　　　　（　 ）
　　　　 ┗④臣之壮也，犹不如人　　　　　（　 ）

　　3、结合上下文，翻译下列句子。
　　①臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
　　②吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
　　③若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
　　④越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
　　⑤若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
　　⑥夫晋，何厌之有？
　　⑦阙秦以利晋，唯君图之。

　　附参考答案：
　　1、①èr　 ②yì　 ③zhuì　 ④gōng　 ⑤jué　 ⑥yuè　 ⑦qǐ　 ,páng　 ,shù　 ⑧yǔ ，zhì
　　2、若①似乎，好像　 ②假如　 　　　　　　③你
　　　 说①陈述　 　　　②杂说　 　　　　　　③“悦”，高兴
　　　 辞①推辞　 　　　②告别　 　　　　　　③推托
　　　 鄙①粗俗　　　　 ②以……为边境　　　 ③浅陋
　　　 微①轻微　　　　 ②暗暗地　 　　　　　③稍微　 　④如果没有
　　　 之①往，到　　　 ②他们，（代秦军）　 ③的　 　　④主谓之间助词，不译
　　3、
　　①我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。
　　②我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。
　　③如果灭掉郑国对您有什么好处，那就烦劳您了。
　　④越国晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？
　　⑤假如放弃灭郑之打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说也是没有什么害处的。
　　⑥晋国有什么满足的呢
　　⑦使秦国受到损害而让晋国受益，您还是好好掂量掂量吧！

枪与花

高一（2）班　 张冬梅

5月16日　 晴

　　太阳火辣辣的，让人烦透了。母亲的照片仿佛阔别了几个世纪，今日又在眼前重现了。哦，母亲你的笑容多灿烂。一朵蓓蕾的形象浮现在眼前。就在今天，我偶然发现围墙那个角落里有一抹粉红色——一个蓓蕾。真见鬼，在奥斯维辛这种地方也会有花。母亲讲述过一个花儿的故事，那是个没有战争阴影的世界。可是自从我被迫来集中营以来，那份生活中的美丽似乎已被上帝收回了，我这样的人，本不该拥有那份美丽吧！擦着枪，它已伴我一年了，它也制造了无数的红色。

5月17日　 阴

　　“妈妈，那有朵花！”一个犹太小女孩高声叫了出来。我看着那花朵般的脸庞。一朵花竟让这群犹太人如此兴奋，带给他们死气沉沉的臭脸一丝喜悦，但我竟也看了那花一眼，噢，它长大了一些。转过头来，与许多目光相遇。那群蹲在墙角的人不约而同的看着那花！仿佛它可以代替今天没有上岗的太阳。不过这也许是他们最后一次见“太阳”了。

5月18日　 阴

　　无聊的活计，面对一群无聊的人，做一些无聊的事，这便是我的生活——一年来我有了这样的灼见。可今天我失眠了。下午时照例枪决犹太人。曾经我甚至想那群人怎么杀不干净，但今天我呆住了。一张笑脸，那笑容很纯，看他那样子是位牧师之类的，我的枪口就对着他。可他却对着我笑，就那么一直笑，使我想到了我的老父亲，我呆住了好久，却扣不动扳机。他却似乎看透了我，“来吧，我的孩子”那慈善的面容就在我眼前。“来吧，孩子，上帝在看着我们呢！”我注意到了他身后角落里的那朵花，无法移动。一阵枪声过后，那面容也不再眼前了。手臂还是那么举着。“傻了！？”战友拍打了我的肩膀，将我僵直的臂膀扯下来。“我帮你干掉了一个，别忘了。”他冷笑了一声。那嘴角仅微微动了一下。我直视前方，下一批犯人也被赶来了。那朵花还在我的视野里，却变得模糊了。一滴汗珠滑过面颊，“叔叔！”一个天真的声音传入耳际。“你看见那朵花了吗？”天啊，他居然叫我叔叔，那个孩子，他叫我叔叔，我不能再看一眼，扳机被扣动了。

　　花，孩子，老人，枪，它们在脑中跳动。一年的时间，我以为我已经变了。在这个魔鬼聚集的地方。怎么会还有人，怎么会还有花儿呢！我偷偷到那花儿身旁，它已绽开了。我看了看手中的枪，又看了看那花，它却变成了孩子，变成了老人，又变成了我自己。我痛心这许多美好的事物被枪炮吞噬，生在了一个不该生长的地方。留在这里等待死亡。我，一个不知可以称为什么的东西，却在做死神的伥鬼，经历罪恶，制造罪恶。花儿你不该唤醒一个已经熟睡的死人，看着他沾满罪恶的十指，看着他手中的枪。看着他如今恐惧的眼神，那比他第一次杀人时更恐惧的眼神。你让一个人看到了他自己由生到死。看到了自己的堕落呀！你让他想 《《烛之武退秦师》学习要点与能力训练》