高三复习教案.§第31讲 价值观、人生价值、人生理想及其实现
(5)作用:不同的价值观对个人和社会有不同的导向作用。表现在:第一、价值观对人们认识和改造世界具有导向作用;第二、价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。
正确的价值观有积极的导向作用。
①什么是价值观的导向作用
价值观的导向作用.就是人们在一定价值观的指导下,确定自己的具体认识活动和改造活动应该指向什么.人们进行活动首先要判断它们是否有价值,没有价值的事,人们是不会去干的.
从认识活动来说,人们不肯能在同一条件下去认识周围众多的事物,人们总是把自己的认识活动局限在某些甚至某一事物上,这就是说认识活动是有指向性的.
那么,指向什么呢?这又是一个选择的过程.
按什么标准来选择呢?可以肯定地说,只有对某一事物的认识能满足当时人们的需要,具有积极意义即有价值,人们才去认识它.对什么事物的认识有价值,人们就去认识这些事物.这就是价值观的导向作用.从改造活动来说,道理也相同.
②价值观不同,人们对客观事物的评价就不同.
③价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用
人们从事认识世界和改造世界的活动,大体上要依次考虑这样三点:一是该不该做;二是能不能做;三是怎么去做.决定该不该做这件事,这就需要进行价值选择.
只有正确的价值观,才能引导人们作出正确的价值选择.
④价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用.
人们进行什么样的人生选择(如生存方式、生活方式等选择),什么样的人生道路,实际上都是在一定的价值观指导下进行的。
价值观不同,人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。
我们一定要树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。
(6)价值观正确与否的评价标准:
最高标准(一般标准)——是否符合事物发展的规律性、是否符合人民的根本利益。
重要标准——是否符合党在社会主义初级阶段的基本路线。
具体标准——“三个有利于”标准:是否有利于发展社会主义的生产力;是否有利于增强社会主义国家的综合国力;是否有利于提高人民的生活水平。
三、人生价值
1.人生价值的两个方面:
(1)一般来说,人生价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献;二是社会对个人的尊重和满足.前者称之为贡献,后者称之为索取。
(2)贡献与索取是相互联系、密不可分的。个人对社会作出了贡献,推动了社会发展,就为索取打下了基础;个人从社会中的合理索取,又可以激发个人更大的积极性和创造性,为社会作出更大的贡献。
2.人生的真正价值在于对社会的贡献。
(1)个人对社会的贡献是社会存在和发展的要求。
(2)个人对社会的贡献是人生价值的基本标志。
(3)个人对社会的贡献是先进人物的主要特色。
3.个人对社会的物质贡献和精神贡献
(1)个人对社会的贡献是多方面的,但归根到底是物质贡献和精神贡献两种形式。因为我们在评价一个人的人生价值时,不能把他对社会的物质贡献大小作为惟一的尺度。
(2)衡量一个人的人生价值,既要看他在物质方面对社会的贡献,又要看他在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。至于哪一方面的贡献大一些、突出一些,则是因人而异的.
(3)在一定的条件下,精神贡献可以转化为物质贡献。这是因为,先进的事迹、高尚的情操能够教育和激励有志者在自己的岗位上奋发努力,开拓进取,创造出比先进人物本人多得多的物质贡献。
4.实现人生价值的条件
(1)人生价值的实现,需要社会提供一定的客观条件 第一,实现人生价值要以一定的生产力为基础。一个社会的生产力水平,决定社会的物质财富,它既是人类创造的物质成果,又是继续进行价值创造的前提条件,制约着人生价值的实现。
第二,实现人生价值要有一定的社会经济、政治、文化条件。人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉。但是,人的创造力的形成和培养需要经过学习和训练,而这种学习和训练的条件又需要社会提供,即依赖于一定的社会经济政治状况、科学文化发展水平。同样,人们创造力的利用和发展也需要一定的社会条件,如生存条件、工作条件以及社会各方面的支持。
第三,一定的客观条件对于实现人生价值,既有有利影响,也有不利影响,这就需要我们充分发挥主观能动性,正确对待这些条件,充分利用有利条件,改变不利条件。
(2)实现人生价值需要发挥主观能动性,创造必要的主观条件
第一,要全面提高个人素质。个人的素质主要包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质。这些素质是相互联系的,是人的全面发展中缺一不可的有机组成部分,对实现人生价值具有重要意义。
第二,要在自己的岗位上埋头苦干,发挥聪明地智。人生的真正价值终究要通过自己所从事的事业展现出来,这就要求人们充分发挥主观能动性,脚踏实地地做好本职工作。
第三,要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。在认识世界和改造世界的过程中,困难与挫折在所难免,因而要求人们具有坚强的意志和毅力,去迎接挑战,实现人生价值
5.人生的真正价值在于对社会的贡献。