高三复习教案.§第31讲 价值观、人生价值、人生理想及其实现

领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这些新情况新问题的出现，使未成年人思想道德建设面临一系列新课题。

（1）       材料主要采用了什么哲学方法来分析青少年所面临的新情况？

（2）       面对这些问题和情况，作为我们青少年应该如何对待？

（1）材料主要是采用了一分为二的矛盾分析方法，唯物辩证法认为，事物都是一分为二的，矛盾具有客观性，矛盾就是对立统一，我们要用一分为二的观点看问题。材料无论是对外开放的进一步扩大，我国社会主义市场经济的深入发展，还是互联网等新兴媒体的快速发展所带来的影响的分析都是从利与蔽两个方面去分析，都是采用一分为二的观点去看待它们对青少年所带来的影响。

（2）采用扬弃的方法，取其精华，弃其糟粕；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想；树立正确的世界观、人生观、价值观；把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人等。

 

 

 

 

 

《高三复习教案.§第31讲 价值观、人生价值、人生理想及其实现(第5页)》