劳动者的权利和义务
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关于“提高职业道德”的教法建议:
讲解这部分内容可以进行模拟教学。课前找好两个同性别同学作为某公司的求职者,要求两个人各模拟一份个人档案。其中要求A某的个人档案中学历、工作年限、工作业绩等比B某略有优势,但同时必须在其档案中标明有工作“不良”记录。课堂上把教室模拟成求职考场,在场的所有学生是代表公司一方的代表,待两位“求职者”陈述完自己的情况,并把个人档案用大屏幕展示给大家时,要求学生们评判应该录用谁,为什么?从而引出劳动者必须具备职业道德,作到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
关于劳动者的权利与义务的关系,在教学上可以通过对“在我们社会主义国家有没有只享有权利不尽义务的劳动者,或只尽义务不享有权利的劳动者,为什么?”的讨论得出权利与义务的关系,在社会主义制度下,劳动者的权利与义务是相互依存,不可分离的,是统一的。权利的实现总要以义务的履行为条件,没有权利就无所谓义务,没有义务就无所谓权利。要培养学生全面分析问题的能力,防止看问题的片面性
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《劳动者的权利和义务(第2页)》