第五册科教兴国战略

学生围绕材料1、材料2、材料3的内容积极思考。

小组或同桌交流发言归纳：

    当今世界，国际竞争日趋激烈，其实质是以科技技术和经济实力为基础的综合国力的较量，科技进步和创新，是增强综合国力的决定性因素…………

在科技教育方面，我国少量具有世界先进水平的科学技术与普遍科教水平不高状况同时存在，从总体上看，我国科技水平和劳动者受教育水平还不高，与发达国家相比，还存在着很大差距，这说明我国还处在社会主义初级阶段。

讨论：略

归纳：军事立国的末路…………

学生回答略。

讨论：现阶段为什么贸易立国会陷入困境呢？

归纳：20世纪下半叶，特别是70年代石油危机后，世界市场的竞争空前激烈，有欧美和日本间的贸易摩擦，再加上发展中国家保护本国的原料和燃料，这就直接阻碍贸易立国的实施。为了走出这条死胡同，许多国家不得不通过发展科

技开拓新的市场。贸易立国的困境

…………

学生画图略。

讨论：资源与经济发达的关系。

归纳：资源立国的局限。虽然有一些国家靠出售本国丰富的资源而快速致富，但一来不是所有国家都有这样的条件，因而，不具有普遍性；二来资源总有用完的一天，因而也非长久之计；三来在这样“买”来的“现代化”中，国家机构和国民素质都没有经受改革与锻炼，实际上并没有真正实现现代化。