小学2009春语文教研计划
**小学2009春语文教研计划
一、指导思想
认真学习和领会区教研室关于教育工作的精神,以贯彻落实区教研室、学校2009春语文活动安排为重点,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本,以质量为魂,以课堂教改为中心,以校本研修为主要方式,继续落实教研常规,落实、优化教学过程,扎扎实实的提高教学质量。积极开展微型科研课题的研究,努力形成“问题学习课例三位一体”的校本研修模式,努力在“实”“新”上下工夫,营造浓厚的研修氛围,逐步提高语文教师素养,争取全提高语文教学质量。二、工作要点1、继续关注师生生存状态研究(心理健康教育)
2、区大型教研活动(1)3 月5日青年骨干教师课堂教学研讨活动(2)打造魅力课堂:2009春中小学教师课堂教学技能比赛。校—片--区,层层选拔(3)知行社两周年庆暨孙健秀老师教育随笔研讨活动(3月30日)
3、听课小组,研修团队的组成及工作落实
4、《师徒结队》,青蓝工程
5、年级备课组长主持下的校级集体备课活动。
6、继续开展读书活动,结合《备课的变革》,积极开展“语文教师人文读本,提高语文教师语文素养”活动。组长:孙健秀、张芳军。
7、积极探索微型科研课题,争取有成果。
8、继续做好网络研修工作
三、具体措施
1、进一步规范和落实教学教研常规管理(教研活动量化同上期)。
2、各备课组积极认真地继续开展好集体备课活动:备课组活动定时、定点、定主题内容,定中心发言。每个备课组在备课组长的带领下做好教研工作,在新课标理念的指导下认真进行集体研讨,集体备课,确定每单元的重难点课,认真研究教材,充分利用教师用书,找出突破重难点的方式方法,积极把本组研讨的集体备课方案以跟帖的方式上传a61。并且随时吸收新信息,探索教学新方法,争取创造佳绩。
备课组长:
一年级:赵雪莉 二年级:杨清霞 三年级:李松涛
四年级:曾建华 五年级:易传秀 六年级:郭诗莉
3、加强师资培训,形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作:(1)苦练内功:全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。(2)语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。(A61→小学语文→群策群力→语文教师人文读本)(3)鼓励语文老师勤于笔耕。写随笔,写反思,写读后感、心得等 4、围绕“实效”主题, 在各年级集体备课组长的组织下,做好微型科研课题的研究,努力形成“问题学习课例三位一体”的校本研修模式。
5、强化听课。除了教导处的听课、督课,教研组的听课评课外,本期还组成了以中老年优秀教师为主的听课小组,每周听一节课,互相学习,取长补短,携手共进。
一、二年级听课组:郭玉凤、、李红、卿礼秀
三、四年级听课组:刘晓英、方静、李科文
五、六年级听课组:孙湘君、余蓉、、陈玉彬、
6、强化骨干教师的指导作用,“师徒结队”通过传帮带,大力帮助青年教师,使其快速成长起来,担当重任。
7、加强与外界学校的交流,走出去,迎进来,为教师的可持续发展创造条件。本期的外出学习还是遵循自主报名,主动争取学习机会的原则。
8、贯彻落实区教研室的校级教研活动安排,结合学校的读书沙龙,阅读、解读《备课的变革》。同时做好读书笔记。大组教研活动时,结合课例,跟进解读。真正做到理论联系实际,提升老师们的教学研究能力。
9、重建课堂教学价值关,努力打造魅力课堂,积极参加课堂教学展评活动。不同年段的研修团队,要充分发挥团队作战的精神,共享集体智慧的成果(校级选拔时,研修团队为各备课组成员)。
一、二、三年级研修团队:赵雪莉、孙健秀、杨青霞、张芳军、何晓莉、李松涛、
四、五、六年级研修团队:易传秀、曾建华、、谌慧、陈红、郭诗莉、胡春燕
四、具体安排:
二月:
1、教师完成学科计划。
2、备课组制定本期集体备课计划,确定重难点课,落实主备人,并完成第一次重难点课的研讨。
3、召开教研组工作会,学习语文教研组2009春工作计划。
4、结合学校“青蓝工程”落实师徒
三月:
1、区青年骨干教师课堂教学研讨活动(3 月5日全天,东辰,部分教师参加,其余教师进行集体备课)
2、2009春中小学教师课堂教学技能比赛校级选拔(3月19日全天)
3、教师积极参与学习《备课的变革》做好笔记
4、落实听课组的每周一课活动
5、知行社两周年庆暨孙健秀老师教育随笔研讨活动(3月30日下午,御小)
四月:
1、继续做好2009春中小学教师课堂教学技能比赛,结合《备课的变革》之教材的解读,研修团队打磨参赛课堂。(4月16日研修团队,4月23 日全体语文教师)
2、继续开展备课组集体备课研讨活动。
3、教学常规调研,各备课组“转转课”活动
4、微型课题继续研讨活动
五月
1、2009春中小学教师课堂教学技能比赛,区级展示(5月7日全天,东辰)
2、名特优教师视频课,学习、研讨、解读《备课的变革》之教学策略(5月21张芳军)
3、继续加强网络研修。
4、微型科研课题的整理、小结,资料上交。
六月
1、复习研讨 2、备课组、教研组总结、考评、发奖
《小学2009春语文教研计划》