政治教案－ 第一节 铁的性质

             铁是地壳中存在占第二位的金属

提问         请阅读教材并互相讨论日常生活   讨论并回答思考   创设的教学情境

             中哪些地方用到钢铁？举些实例   兴奋

小结         日常生活中许多地方用到钢铁如

出示幻灯片   刀具、汽车的外壳、门窗、钢笔

             电线、铁钉、变压器、发电机、

             轮船外壳等等，铁有如此广泛的

             用途是因为铁具有许多优良的性

             质。

板书         一、物理性质

演示         铁片、铁钉（无锈）             学生观察铁钉、   培养学生阅读、观察、

                                            铁片             分析的能力

讲述并提问   根据教材回答铁是一种什么样     阅读教材

             的金属单质？                                                            

投影或板书   铁是一种银白色金属，熔点、沸   学生通过自学了解  培养学生语言表达

             点较高，p=7.867克/立方厘米，   有关知识，讨论阅  能力

             质地较软，有延展性。           读自己归纳并回答

演示         将铁丝弯曲

讲述         铁在1535摄氏度时可熔化为铁

             水。

投影         钢铁厂炼铁时的流动液体

讲述         在2750摄氏度时会沸腾形成气   通过讲述让学生更深  提高学生的辩知能

             态物质，就象冰在0摄氏度时可  刻认识到铁熔、沸点  力，让学生养成细

            溶成水一样在100摄氏度时可气化   较高的特性，让学   致观察的习惯。

            成水蒸汽相似铁可以抽成铁丝，铁   生认识到延性、展

            丝也可以抽成更细的丝，这说明铁   性。

            具有延性。铁也可以锻打成铁板、

            铁片、很薄的刀片，这说明铁具有

            展性