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二年数学上:《第四单元-6的乘法练习课》设计


课题 6的乘法练习课   
1、教学目标:使学生进一步理解6的乘法口决的意义,熟记口决,会用一句口决算有关的两个乘法算式。
2、教学重点、难点:熟记口决,会用一句口决算有关的两个乘法算式
3、教具、学具准备:小黑板、投影机
4、教学过程(www.3edu.net):
步骤 师生活动 修改意见
1.口算
6×1  6×4  1×2  5×4
6×2  6×5  4×2  3×1
6×3  6×6  2×3  3×4
二、根据口决说出两个乘法算式 
二四得八  三五十五   一三得三   四五二十
三四十二  二五一十   三六十八   四六二十四
三、在○里填上+、_或×
4○4=8 
3○3=9  
6○6=36  4○4=16  3○3=6
6○6=12  4○4=0 
3○1=2  
4○2=8 1、乘法口决比赛

2、看乘法式题卡片写得数
3×2   4×4   3×6   2×2   6×5      3×4   6×6   2×4   2×6       1×6

3、先把有关的条件和问题连起来,再计算
妈妈买来4袋桔子,每袋5斤,一共几袋?
妈妈买来4袋桔子,5袋苹果,一共有几斤?

4、口头提出问题或条件再算出来
①6个少先队员做纸花,每人做4朵(    )?
②少先队员做了24朵纸花,送给幼儿园小朋友8朵,(    )?

复习填括号练习
1、做62页第3题 
2、做练习十三第2、5、7题
 
教学反思 


《二年数学上:《第四单元-6的乘法练习课》设计》
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