《重力》

教师活动

观看太空船模拟舱的片段

思考：人为什么会漂浮着？

 

 

回答：地球引力

 

回答：地球引力

 

 

回答：地面

 

 

回答：G

并且记忆

 

 

 

 

回答、理解、记忆

 

 

 

 

回答：力的大小、方向和作用点

 

 

组内成员讨论、猜测，制定探究方案。

 

参考主题网站中的资源，充分利用给出的实验仪器验证小组的猜测，并能根据实验现象与数据分析出结论。

 

演示小组的探究方案，说出探究结论。

 

学生活动

创设情景，

激发学生的好奇心

 

 

 

 

引导学生得出：地球上的物体都受到地球的吸引。

 

 

 

与其他学科结合起来，达到学科间的综合。

 

 

 

 

 

 

知识的回顾

 

 

小组成员的合作与交流。

 

 

引导学生自主探究，充分发挥学生的实验设计能力和分析实验数据的能力，经历科学探究的过程，能够用简洁的语言总结出结论。

 

 

锻炼语言表达能力。

 

教学意图

评价总结

 

 

 

 

在线检测

 

 

 

 

 

 

 

 

提出问题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自主学习

 

 

 

 

 

 

《《重力》(第2页)》