实践出真知

【教学过程】

 导入新课：

    马克思主义认为，人们对客观世界的认识和改造，人生价值和理想的实现，都离不开社会实践。

    什么是实践？为什么要投身社会实践？怎样才能更好地投身社会实践？为解决这些问题，我们来学习第三章，提高认识事物的能力，第一节，实践出真知

    导入：马克思生前最喜欢的一则寓言——

    哲学家问船夫：“你懂数学吗？”

    “不懂。”船夫说。

    “你的生命的价值失去了三分之一”，哲学家说。

    “你懂哲学吗？”

    “更不懂。”

     哲学家感慨的：“那你的生命价值就失去了一半！”

     一个巨浪把船打翻，哲学家掉在河里。

     船夫问：“你会游泳吗？”

    “不会，不会！”

     船夫说：“那你的生命价值就失去了全部！”

这则寓言故事说明了什么哲学道理？

一、             实践的特征。

宋代诗人陆游有诗云：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

毛泽东说：“你要有知识，你就参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”（认识是在变革、改革客观事物的过程中发生的，从而进一步强调实践是认识的唯一来源）

讲述两红柿子的故事：略

1、 实践的含义

荀子说：“不闻不若见之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣，行之，明也。”

这句话的大意是：不听不如听之，听之不如亲眼所见，眼见不如认识懂得，认识不如亲手变革的行动，学习达到了会干、会做的程度，就到头了，会做、会干就意味着认识了、懂得了。这段话隐喻了知与行的关系，包含了荀子对实践概念的理解，具有