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我是中国人


  四年级:自来水厂,了解自来水的来历,懂得自来水来之不易,教育学生养成节约用水的习惯。
  五年级:上海中学,学习这所中学严谨的学风,为他们在小学阶段最后的学习生活树立信心。
  1.城市"考察":把8个城市的考察任务分给各年级,围绕"五个一"搜集整理资料,即:一个景点、一个人物、一个特产、一首民歌(或地方戏)。一个省会。
  2.参观访问:针对各年级学生的不同特点安排到附近工厂、学校、军营参观访问,接受不同的教育
四、活动过程
  1.起航仪式
  少先队仪式后,主持人宣布起航仪式开始。校长简单介绍本次考察活动的内容和要求,30位少先队员表演大型配乐诗朗诵《母亲,送你一个自豪的微笑》,作为向国庆节的献礼,让大家了解中国人民的不朽功绩、辉煌成就。在雄壮的鼓号乐声中,大队辅导员命名各考察中队、授考察队旗。各中队旗手接过考察队旗,向大家展示各自设计的队旗标志。随着大队辅导员一声令下,各中队踏着鼓点、跟着飘扬的队旗依次出发。走过主席台时,全体队员鼓掌欢送。
  2.考察过程
  (1)10月份,全校考察上海。
  除了起航仪式上参观访问的5个单位以外,结合金秋旅游活动,考察浦东新面貌,了解上海的巨变,并在红领巾广播中对上海的革命遗址。风情特产进行介绍。
  (2)分阶段、分年级考察。
  上学期从考察上海开始,即参观访问附近有关单位。然后,由四年级带着二年“考察”南京,五年级带领一年级"考察"济南,三年级"考察"论京,结束上学期的考察点。第二学期再由北京出发,至西安、长沙、南昌、杭州"考察",最后回到上海。
  接受任务的考察中队围绕"五个一"分头查寻资料,在升旗仪式上向全体队员介绍考察所到的城市,利用广播台。墙报等阵地进行宣传。每考察完一处,便由执行考察中队出题在红领巾午间俱乐部进行一次知识小竞赛,举行一次主题班会,对考察情况进行汇报小结。
  3.返航仪式
  第二学期,对8个城市"考察"完毕,利用"六一"儿童节召开名为"我爱您,祖国"的大队集会暨"祖国万里行"返航仪式,各考察中队以文艺形式总结、汇报"祖国万里行"考察活动成果,显示少先队员对祖国的未来充满信心。
五、"祖国万里行"考察系列活动阶段汇报实录之一
(主持人甲、乙上)
  甲:同学们,我们都爱自己的妈妈,因为世上妈妈最亲。
  乙:我们更爱祖国母亲,因为祖国是我们的根。
  甲:每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候,
  乙:心中就会升腾起一种神圣的情感--
  甲、乙(合):这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
  甲:为了更好地了解祖国,我校各个中队成立了红领巾考察队。
  乙:我们在金色的秋天从上海启航,开始“祖国万里行”考察活动。
  甲:考察围绕着"五个一"进行。
  乙:同学们,你们知道是哪"五个一"吗?
  众:一个景点,一个人物,一个特产,一首民歌,一个省会。
  甲:对,我们实地考察了上海,象征性考察了南京、济南等地。
  甲、乙(合):今天,我们就要在北京会师了。
  (全场唱《乘上我的小火车》)
  甲:同学们,北京到了。
  (全场鼓掌)
  北京队员1:欢迎,欢迎,我代表北京的小朋友,欢迎上海市徐汇区××小学的小伙伴们。
  (放录像:北京概貌)
  北京是我们伟大祖国的首都,是我们祖国妈妈的心脏。她是党中央、国务院办公的地方。同学们,你们知道北京有哪些名胜古迹和特色风景区?
  (众答:万里长城、故宫、人民大会堂、颐和园)
  同学们,你们还知道北京有哪些特产?
  (众答:茯苓饼、果脯。烤鸭)
  北京是座文明古城,是座具有光荣传统的英雄城市。
  (放录像:天安门)
  北京队员2:天安门广场是北京最著名的建筑之一。她坐落在北京市中心,是世界上最大的广场。人民英雄纪念碑耸立在广场中央,碑的正面镌刻着毛泽东的亲笔题词"人民英雄永垂不朽",背面刻有周恩来书写的碑文;天安门广场的西侧是人民大会堂,党和国家许多重要的会议都在这个全国最大的会场举行;天安门广场的东侧是中国历史博物馆和中国革命博物馆,陈列文物30多万件;天安门广场南端是毛主席纪念堂。正阳门和我国最大的箭楼;著名的长安街自东向西穿过天安门广场,是中国最宽阔的大街;广场北端就是举世闻名的大安门城楼,这里曾经举行过许多重大仪式。同学们,你们看,这是1949年10月1日在这里发生的事。
  (放录像:开国大典)
  北京队员3:同学们,你们瞧,我们已经来到了天安门城楼下(演奏起欢快的乐曲《北京有个金太阳》)。
  (小乐队弹、奏《北京有个金太阳》)
  甲:在亿万人民的欢呼声中,幸福的生活开始了。
  乙:同学们,你们可知道,为了这幸福的生活,
  甲:有多少炎黄子孙献出了赤诚之心,
  乙:有多少英雄儿女献出了宝贵生命。
  (北京队员表演京剧小组唱《都有一颗红亮的心》)

  (济南队员表演舞蹈《大红枣儿甜又香》)
  甲:大红枣儿甜又香,同学们,你们知道我们祖国哪儿盛产大红枣?
  全场男:山东。
  乙:同学们,你们知道山东的省会在哪里?
  全场女:济南。
  济南队员1:我想考考同学们,济南有一个美称叫什么?
  全场齐:泉城。
  (放录像:趵突泉)
  济南队员1:济南泉水甲天下,尤数趵突第一泉。传说清代乾隆皇帝下江南,沿途饮用的都是北京的玉泉水,当路过济南品尝了趵突泉后,便改用趵突泉水了,并毫不犹豫地将第一泉的美称赐给了趵突泉。趵突泉三窟并发,气势磅礴,昼夜不停,老是那么翻滚。趵突泉永远是那么(全场女:纯洁、活泼、鲜明),趵突泉水不疲乏,永不退缩(全场男:只有自然才有这样的
力量)。
  (《茉莉花》音乐起)
  南京队员1:同学们,这是我们熟悉的江苏民歌《茉莉花》,我们曾经考察了江苏省的省会--南京,下面我来考考大家。
  南京地处扬子江畔,钟山脚下,它是我国南北交通大动脉的一个重要枢纽“一桥飞架南北,天堑变通途”,你们知道这座桥叫什么?是哪一年建成的?
  (众答:南京长江大桥,1968年)
  南京是个具有革命传统的历史名城,你们记得是哪部电影反映了抗日战争时期,南京人民遭到日本帝国主义的野蛮残杀?
  (众答:《南京大屠杀》)
  成千上万的先烈为我们今天的幸福生活抛头颅洒热血,无数革命志士曾被国民党反动派杀害。解放后党和人民为了纪念革命烈士,在南京建起了一座纪念塔,这座纪念塔叫什么?
  (众答:雨花台)
  如果你去雨花台瞻仰革命先烈,一定能拾到著名的雨花石。你知道那上面斑斑点点的红色是怎么来的吗?
  (众答:烈士鲜血染红的)
  中国有位伟大的民主革命先驱,去世后长眠于中山脚下,你知道他是谁吗?
  (众答:孙中山)
  你能简单介绍一下这位伟人吗?
  (学生代表答:孙中山先生是伟大的人民民主革命领导人,他提出了联共联俄扶助农工的伟大政策)
  同学们,今天的南京城已成为我国长江流域一个重要工业基地,扬子石化公司就是一个大型的石油化工企业集团公司,请你说出一个地处南京而隶属于上海的大型企业集团。
  (答:梅山铁矿)
  说起南京,大家自然会联想到南京有名的食品,那是什么?
  (答:板鸭、香肚、肫肝、花生米)
  南京景美、物美、人更美,南京一定会在现代化建设中发出璀璨的光芒。(欲下)
  甲:哎,别走,我也想考考大家,你们知道我们的家乡在哪儿?
  全场齐:上海。
  上海队员1:我来给大家唱一段家乡戏。
  (唱沪剧选段《金丝乌》)
  (放录像:上海简介)
  上海队员2:上海也是一个具有光荣革命传统的城市,伟大的中国共产党就在这里诞生。上海坐落在东海之滨,是我国最大的海港和工业城市。近十年来在改革开放方针的指引下,上海发生了巨大的变化,南浦大桥、杨浦大桥、东方明珠电视塔、内环线高架公路、地铁的建成、徐家汇商城的拔地而起,给上海增添了新风貌。
  (上海队员上台表演快板:《改革开放看徐汇》)


  改革开放看徐汇
  时代发展跨大步,
  改革开放又一春。
  上海年年在变样,
  徐汇面貌日日新。

  摩天大楼一幢幢,
  生活小区连成片。
  灯火璀璨如银河,
  绿树成荫赛花园。

  地下长龙在奔驰,
  轨道明珠正修建,
  高新技术已先行,
  企业家们来投资。

  东方商厦太平洋,
  港汇广场百脑汇。
  广场下面有商城,
  衣食住行样样有。 龙华庙会敲晚钟,
  千年古寺显风采。
  牡丹花会桂花节,
  吸引宾客来徐汇。

  改革开放看徐汇,
  徐汇今日我自豪。
  为使家乡更美好,
  努力学习争创造。
  甲:上海在腾飞,
  乙:徐汇在变样,
  甲、乙(合):长桥在前进。
  甲:几年前这里还是田园庄稼,
  乙:如今已是高楼林立。
  甲:回想起我们在校园周围实地考察的(全场分别依次答:长桥水厂、梅陇消防队、植物园、长桥污水处理厂、上海中学),同学们的感受可深了。
  三(1)齐答:上海中学人才辈出,是精英的摇篮。
  三(2)齐答:长桥自来水厂,设备先进,技术力量雄厚。
  三(3)齐答:梅陇消防队,武警叔叔是英豪。
  全场:上海植物园,风光秀丽,景色怡人。
  甲:同学们,我们的考察这学期将告一段落。在新的一年里,我们还将围绕"五个一"考察祖国的其他省会。
  乙:面对我们的考察成果,怎能不让人心潮起伏、感慨万千。
  甲:祖国的昨天,是先烈们用鲜血换来的。
  乙:祖国的今天,是先辈们在改革的春风中用汗水浇灌的。
  甲:祖国的明天要靠我们这一代来创造。
  甲、乙(合):同学们,让我们共同努力吧,给祖国妈妈一个自豪的微笑。
  (部分学生上台表演大型诗朗诵:《母亲,给你一个自豪的微笑》)
  甲:热爱祖国,熟悉祖国。
  乙:了解祖国,奉献祖国。
  甲、乙(合):为了祖国的腾飞,我们要--
  全场女:当主人,开拓创新;
  全场男:勤学习,刻苦努力。
  甲、乙(合):我们要用手中的笔,描绘出祖国最美的图画。
  甲:××小学《祖国万里行》考察系列活动阶段汇报到此结束。


《我是中国人(第2页)》
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