政治教案－第三单元 相逢是首歌

2、学生应该怎么对待老师？

（1）    尊敬老师

举例：《程门立雪》的故事

江泽民访问美国，一下飞机就去看望自己的老师。

日本人尊师，坐公共汽车，人们都主动为老师让座。

讨论：尊敬老师都要做到哪些？

总结：尊敬老师，最重要的的尊重老师的劳动。尊敬老师，要听从老师的教诲。尊敬老师，要对老师有礼貌。

（2）主动与老师交流交往

 阅读课本71页事例.

讨论：自己与老师有过误解吗？是怎样消除的？

（3）正确处理与老师之间的矛盾

情境二：

有一次我穿了一身黑色衣服，有位老师不假思索，竟脱口而出：“你看你穿了一身黑色衣服，就像个死囚犯似的。”同学哗然。下课后便把我叫做“死囚犯”。这个外号太难听了，我实在接受不了，到老师的办公室与老师顶撞起来，回家后又趴在床上大哭一场。他的父母了解事情的真相后，便找到学校来，向学校领导反映情况。学校领导首先表示道歉，并表示批评这位老师。家长走后，校长找到这位老师，对他的做法提出严肃批评。这位老师却说：“我没有任何恶意。”

议一议

    对老师与学生的言行进行简要评析，并说说他们应该怎样做？

老师虽然没有任何恶意，但却造成了不良后果，给这位学生带来了伤害，其做法是不对的。

想一想

    受委屈的学生应该通过哪些方式与老师沟通？

学生的做法也不对。学生要尊敬老师，他不应该不分场合与老师顶撞，而应该通过正当的方式与老师沟通。

由于老师不经意的做法，学生可能从此不叫这位学生的名字而叫他“死囚犯”，被叫的学生心里该多难受啊！老师应向学生道歉。

在日常生活中，师生之间难免会发生一些不愉快的事，这时有的同学往往不能正确对待，甚至做出一些不尊敬老师的举动来。其实老师在多数情况下是对的，是为了我们更好的进步，我们要理解老师的一番苦心。当然老师在工作中也会出现差错，遇到这种情况，我们可以而且应该给老师指出来，这正是爱老师的表现。但是态度要诚恳，方式要恰当，不能不分场合，大吵大闹，也不能对老师不理不睬，甚至在背后议论老师。

想一想

当遇到下列情况时，你会怎么办

与老师意见不一致时:_____________________________________

________________________________________________________

老师因不明真相错怪你时:_________________________________

________________________________________________________

当老师当众粗暴地批评你时:________________________________

________________________________________________________

当老师严格要求你时：___________________________________

总结：依板书串讲

作业：查找一句尊敬老师的名人名言。

课后记：对于新型师生关系，很多同学理解有困难。学生应怎样对待老师这个问题，每个学生都能讲出，但都承认在落实上存在问题。