于我国的基本经济制度

答案见《能力训练》21页

二、材料：萌萌为重庆市某校初二年级学生，今年14岁，很调皮，让班主任老师伤透了脑筋。2003年1月班主任老师先后两次就“要不要萌萌继续留校读书”问题在全班进行无记名投票表决，萌萌精神压力很大，他再也不肯到该校读书了。

萌萌的父母觉得萌萌继续上学也不会有前途，就把他送到一家酒店当服务员，萌萌在当服务员期间，结识了一些具有不良行为的青年，学会了吸烟、喝酒、打架、赌博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量钱物，并受到饭店警告。今年的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额巨大，触犯了刑法，在逮捕时，公安人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，并对其进行不公开审理。

阅读上述材料，结合有关知识回答：

1、材料中哪些人的行为违反了我国《未成年人保护法》的哪些规定？哪些人的行为符合我国《未成年人保护法》的哪些规定？

答：班主任老师的行为违反了《未成年人保护法》中有关学校保护的规定。即：全面贯彻国家教育方针，为社会培养各种人才。关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。

萌萌父母的行为违反了《未成年人保护法》中有关家庭保护的规定。即：必须让适龄未成年人按照规定接受义务教育

酒店老板的行为违反了《未成年人保护法》中有关社会保护的规定。即：任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外

公安人员的行为符合《未成年人保护法》中有关司法保护的规定。即：办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度

2、萌萌的变化给了我们哪些启示？

启示：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一个人如不养成遵纪守法的好习惯，有错误不改，任其发展下去就会走上犯未然，中学生一定要加强道德修养和增强法律意识，学法、知法、守法，做个好公民。

3、假如你是萌萌你该怎么做？

答A要认真学法，依法自律　B要增强自我保护意识，提高自我保护能力，要运用法律武器，维护自己的合法权益　　C要树立远大理想，自强不息，加强思想道德修养，认真学好科学文化知识　　D要正确对待老师和家长的教育　E私营企业主不再招收未成年人，维护自身的合法权益</P< p>

三、材料：某中学初中二年级的6名女生到一家商场选购化妆品。她们见价格太贵就没有买。刚想离开时，商场售货员傅某怀疑她们偷了化妆品，要对她们进行搜查。双方发生了争执，引来了许多人围观，后来6名学生被强行带到商场治安室，逐个对她们进行了搜身，结果一无所获。傅某又把6名学生关到治安室，还威胁道：“不交出化妆品，就饿死你们！”直到有人提醒别把事情闹大了，傅某才把6名学生放走。事后几位学生家长到商场交涉，但商场态度蛮横，拒不认错。　阅读上述材料，请回答：

1、傅某的行为侵犯了6名女生的哪些权利？法律依据是什么？请列举保护未成年人的两部专门法律名称？