保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 语文教案 >> 初一语文教案 >> 正文

《最后一课》 21


最后一课

教学重点:1、 心理描写对人物思想感情的作用。
            2、 文中表现的强烈的爱国主义精神。
教学难点:韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。
一、导入新课
    同学们,当中国加入世贸、足球圆梦、申奥成功那一刻到来的时候,所有的华夏儿女无不热泪盈眶,欢呼雀跃。为什么?因为我们流淌着一样的民族热血,拥有着一样的民族感情,热爱着拥有同一个名字的祖国。爱国主义包含着荣誉感、自豪感、捍卫民族尊严与领土完整等情感。可你们是否知道,热爱祖国的语言文字也是爱国的表现,特别是在主权遭侵犯、国土遭践踏的时候,这种感觉才最强烈。今天让我们一起来学习法国作家都德的短篇小说〈最后一课〉。

二、介绍作者和时代背景  

都德(1840~1897),法国19世纪的著名小说家,毕生从事创作,写过一百多篇小说。他的早期代表作品有长篇自传体小说《小东西》。1870年普法战争爆发以后,都德应征入伍,后来曾以战争生活为题材,创作了不少短篇作品,有《柏林之围》(收在现行的高中课本中)、《最后一课》等。《最后一课》是他的短篇小说代表作。

    1870年,普鲁士入侵法国,爆发了普法战争。但由于法国政府当时执行了一条卖国主义路线,战争失败后签订和约,把阿尔萨斯和洛林两个州割让给普鲁士。普鲁士政府占领后,为了让当地人民永远忘记祖国,自己好永远统治这些地方,下了一道命令,这两个州的学校只准教德语,不准再教法语。《最后一课》这一短篇小说反映了当时的时代背景。

    从普鲁士军队占领法兰西国土的那一刻起,法兰西人民就奋起反抗。法国作家都德也参加了这场战争,并以沦陷后的阿尔萨斯的学校被迫停教法语改教德语为题材,通过最后一堂法语课的描述,表现了法国人民对祖国的热爱,对侵略者的仇恨。

三、介绍小说常识 :

1、属于叙事性文学体裁,以人物形象刻画出中心,通过完整的故事情节和具体环境描写来反映现实生活的叙事作品。 

2分类:按篇幅、容量分长篇、中篇、短篇、微型小说。按内容特点分历史、科幻、爱情、讽刺小说。   3、小说要素:

人物( 通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物 )

环境( 社会环境:交待时代背景;自然环境:交待人物活动的时间、地点、景物、烘托气氛,表现人物性格、感情。) 

情节(序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声) 

四、理清文章思路。根据预习,理清小说情节发展的四个阶段。(即完成课后练习一)
小说以小弗郎士的心理活动为线索,巧妙地铺设了故事情节发展的四个阶段:
第一个阶段(1—6)序幕。  写小弗郎士在上学路上对周围事物的观察和感受。
第二个阶段(7—10)开端。通过小弗郎士的观察,写出上课之前教室里的情景。——课前
第三个阶段(11—23)发展。写韩麦尔先生讲授最后一课的情景及小弗郎士的感受,这是小说的主体。——课上
第四个阶段(24—29)高潮和结局。写韩麦尔先生宣布散学时的情景。——下课
五、有目的地在每一个阶段找出描写小弗郎士心理活动的句子,并分析其作用。
1、第一阶段。——幼稚、怕提问
 (1) “我想就别上学了”的真正原因是什么?      怕提问。
 (2)“这些景象”指什么?觉得“比分词用法有趣多了”说明什么?  指“画眉在树林…正在操练”。 幼稚。
  (3)“又出了什么事啦?     ”设置悬念,
  (4)这一部分内容与文章中心的表达有什么关系?
 巧妙地点明了故事发生的背景,并且为下面的情节和小弗郎士的性格发展埋下了伏笔。
(2)分析第二阶段。——疑惑、诧异
   今天的情形和平时有什么区别?说明了什么?
         平时上课                                                最后一课
气氛 “学校开始上课的时候,总有一                   “一切都安安静静的,整个教室                                 

阵喧闹,就是在街上也能听到。”                都有一种不平常的严肃氛。”                              学生  “开课桌啦,关课桌啦,捂着                   “上课前,学生们已都在自己的座位上了。”                        

耳朵大声背书啦。”                            课堂里还坐着许多本村的人。
教师 “拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,              “韩麦尔先生踱来踱去,胳膊底下夹着那怕人的
‘    静一点,静一点……’”                          铁戒尺。督学来校视察或发奖的日子的穿戴。        &nbs 《《最后一课》 21》

本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/189368.html

  • 上一篇范文: 《珍珠鸟》 设计17
  • 下一篇范文: 《音乐巨人贝多芬》 14

  • ★温馨提示:你可以返回到 初一语文教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。