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物理教案-温度


教学过程(fanwen.oyaya.net)设计

 

 

 

(一)温度的概念

点拨  温度:物体的冷热程度。

引导  请同学们体验把左、右手分别放在冷水、热水中片刻后,一起放入温水中的不同感觉。

归纳  要准确测量物理温度必须使用温度计。

 

实验  体验温度。

结论  靠感觉无法区水的冷热度。

 

3

 

(二)温度计

点拨  1.常见的温度计   2.作用

引导  3.观察常用温度计并归纳:①构造  ②工作原理

播放课件  摄氏温度的定标

点拨 4.摄氏温度的定标与读法

练习  温度计的读数

观察  温度计

交流  观察结果

质疑 ℃意思?

观看课件

练习  温度计的读数

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(三)温度计的使用

播放课件  温度计的使用

点拨  温度计的使用

1.使用前:观察温度计的量程和最小刻度值。

2.使用时:估、放、读

练习  用温度计测量液体温度

练习  用温度计测量水温

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四、体温计及其他温度计

观察  1.测量氛围、最小刻度  2.特殊结构

点拨  使用时可离开人体读数,用完将汞液甩回玻璃泡

练习  用体温计测量体温

播放课件  展示其他温度计

练习  用体温计测量体温

 

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小结  (板书)

《物理教案-温度(第2页)》
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