第三册依法制裁违法犯罪

教学目标]

1.知识目标

⑴识记：①违法行为的类别。     ②犯罪的三个特征。     ③我国法律责任的种类。

⑵理解：①用法律保卫国家安全的实例，表明我国法律的性质。

②用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒等犯罪的实例，表明我国法律惩冶犯罪的作用。

③用事例说明禁毒的必要性。

⑶活动：收集几个案例，说明违法犯罪具有社会危害性，要受法律的制裁。

2.能力目标

能结合违法与犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为？什么是犯罪行为，违法与犯罪的要受到怎样的制裁。

3.思想觉悟目标

通过学习违法与犯罪的问题的有关知识，知道违法与犯罪具有社会危害性，要受到法律的制裁，从而增强法制观念，防微杜渐，最大限度地预防和减少违法犯罪的发生。

[教学重点]

1.一般违法与犯罪的概念；

2.犯罪的基本特征； 

3.危害国家安全罪的概念其作斗争的重要意义；

4.引导学生认识违法犯罪的危害性，提高遵纪守法的自觉性。

[教学难点]

1.犯罪的基本特征；      2.违法犯罪的区别与联系。

[教学过程]

第一课时  违法行为应该承担法律责任

[课前准备]

安排一个游戏。

游戏规则：8—10人围成一圈参加游戏。学生依次报数，要求声音宏亮，但凡遇到有7或能被7整除的数字，就不能够发出声音，而是要把手举起来。凡是到这些数字时发出声音或者没有做出规定动作的学生将表演一个小节目。

活动时间：安排在学习新课之前。

活动延伸：在活动结束后一定要学生思考一个问题，即有这么多的同学表演了节目，他们被“惩罚”的原因都一样吗？

活动结论：他们被“惩罚”的原因只有一个，那就是这些同学违反了游戏的规则。但具体来说，违反的情况又有区别，主要可分为两类，一类是做了规则不允许做的事（如发出了声音），另一类是没有做到规则要求做的事（如没有举手），简单归纳是：或者是做了不该做的事，或者是没有做该做的事。

[导入新课]

教师：同学们，在刚才大家做的“报数字”游戏中，我们可以看到，同样是出错被“惩罚”，具体的原因一样吗？

学生：不一样。有的同学是因为没有做游戏规则要求做的事而被罚，有的同学则是做了游戏规则不允许做的事而被罚。

教师：对。那么，我们做的游戏和我们今天要学习的内容有什么关系呢？请大家想一想，如果不是在做游戏，而是在真正的社会生活中，违