第三册社会公共生活要有共同的原则

科  目

思想政治

题  目

第二课 第一框社会公共生活要有共同的准则P19（章、节、页）

教学目的和要求

①    记住法律准则的特点。

②    掌握“无规矩不成方圆”的寓意，即做任何事情要有规矩，懂规矩，守规矩，并用以指导自己的日常行为。

③    正确理解法律确认和维护社会公共生活的准则，培养学生分析、理解问题的能力，提高依法办事的自觉性。

④    掌握《中华人民共和国治安管理处罚条例》在我国法律体系中的地位和作用，即是我国有关治安行政管理的最重要的一项法规。

重、难点

①理解“无规矩不成方圆”，用这句的古训说明社会公共生活要有共同的准则，增强按准则办事的信念。

②理解法律确认和维护社会公共生活的准则。

讲课类型

新授

教学方法

讲授法、讨论法

教具、参考书

直尺、圆规、投影仪、卡片、《治安管理处罚条例》

教学过程：

教师活动

学生活动

复习导入:

同学们好，这之前几节政治课，我们就学习了有关法律的内容，为了巩固学过的知识，为进一步学习新的内容打好基础，我们先来复习一下，

教师提问：

A、 什么是法律？P11

B、 法律的特征是什么？P8-P11

好了，刚才我们就对学过的知识作了一个简单的复习，下面我们转入学习第二课,依法维护社会公共生活。

老师讲新课前先让同学做个小试验:

（方法一）让学生自己动手分别徒手和用圆规画两个圆后进行比较，看哪个画得好，为什么？

（方法二）教师选择两位同学到黑板前,一位同学徒手画一个矩形和一个圆。另一位同学以尺和圆规作为辅助工具画一个矩形和一个圆。然后让同学观察比较绘画后的差异，并提问：哪位同学画得好？为什么？（因为画得好的同学用了辅助工具）通过比较，我们可以明显地看出：画这种差异可以用中国的哪句古训来说明？（“无规矩不成方圆”）学生回答后总结得出板书。

一、社会公共生活要有共同的准则（板书）

1、无规矩不成方圆

(1)古训的含义及其启示（板书）