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《逍遥游》之延伸阅读..



张连生

学习目的:
提高学生的文言阅读能力
学习重点
文言翻译
学习难点
文言词汇积累
学习方法
阅读、体会、分析
学习过程
阅读下面一段文言文,完成文后各题。
鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术干齐侯①,齐侯纳之,以为诸公了之傅②。好兵者之楚,以法干楚王,王悦之,以为军政③。禄富其家,爵荣其亲。施氏之邻人孟氏同二子,所业办同,而窘于贫。羡施氏之有,因从请进趣之方,二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦,以术干秦王。秦王曰:“当今诸侯力争,所务兵食而已,若用仁义治吾国,是灭王之道。”遂宫而放之。其一子之卫,以法干卫侯。卫侯曰:“吾弱国也,而摄乎大国之间,大国吾事之,小国吾抚之,是求安之道,若赖兵权,灭亡可待矣。若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣。”遂刖④之而还诸鲁。既反,孟氏之父子,叩胸而让施氏,施氏曰“凡得时者昌,失时者亡。子道与吾同而功与吾异,失时者也,非行之谬也。”(《列子》)
(注:①干:求取。②傅:辅佐国君儿子的官,指教师。③军政:即军正,国中执法官。④刖:断足。古代的一种酷刑。)
1.对下列句中加点词语的解释错误的一项是 ( )
A.因从请进趣之方 趣:同“取”。
B.而摄乎大国之间 摄:迫近,夹迫。
C.遂宫而放之 宫:(在)宫廷
D.叩胸而让施氏 让:责备
2.比较下列各句中“之”字的意义和用法,判断正确的一组是 ( )
①好兵者之楚 ②羡施氏之有
③孟氏之一子之秦 ④若全而归之
A.①句和③句不同,②句和④句相同
B.①句和②句相同,③句和④句不同
C.①句和③句相同,②句和④句不同
D.①句和②句不同,③句和④句相同
3.下列句子的“兵”字的解释应该是(只填序号) ( )
①土兵 ②武器 ③战争 ④军事 ⑤武 ⑥用兵
A.其一好兵( ) B.所务兵食而已( )
C.若赖兵权( )
4.文中“遂刖之而还诸鲁”的“诸”与下面各句中的“诸”意义和用法相同的一句是 ( )
A.以为诸公子之傅 B.子路问:“间斯行诸?”
C.以断洄曲及诸道桥梁 D.乃赏成,献诸抚军
5.文中“大国吾事之”的“事”与下面各句中的“事”意义和用法相同的一句是 ( )
A.私见张良,具告以事 B.赵太后新用事
C.厚币委质事楚 D.如曰今日当一切不事事
6.“而窘于贫”一句应译为
A.但是贫穷使(孟氏)陷入困境 B.而且被贫困所迫
C.可是陷于贫困之中 D.却被贫穷所困
7.“若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣”应译为 ( )
A.如果放你去,你适逢到别的国家,就会成为我国的极大祸害。
B.假使成全你回去,你适合在别国,我的祸害就不轻了。
C.如若成全你回去,你到别的国家,成为我们的祸患就不轻了。
D.如果保全你的身躯而让你回去, (你)又跑到别的国家,定会
成为我国的极大祸害。
8.这段文言文的主旨是(请摘录原文作答)
答:
答案
1.C 2.C 3.A⑤ B④ C⑥ 4.D 5.C
6.D 7.D 8.得时者昌,失时者亡

[1]


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