第三课 第二节 第二框 坚持党的基本路线不动摇 —— 初中政治第六册教案

学生：到2050年，21世纪中叶。

教师：我国社会主义基本制度的建立是在什么时间？

学生：是在1956年社会主义改造基本完成之后。

教师：同学们，这样算来，我国社会主义初级阶段从20世纪50年代算起至少需要多长时间呢？

学生：从我国社会主义基本制度的建立到基本实现社会主义现代化，至少需要一百年的时间。

教师：所以，根据这一基本国情制定的基本路线，我们也应该坚持一百年不动摇。不过同时必须说明的是，我国社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的那种起始阶段，而是特指脱胎于半殖民地半封建社会，在经济文化发展水平相对落后的条件下，我国建设社会主义必然要经历的阶段。

在社会主义初级阶段，坚持党的基本路线具有重要意义。

教师：同学们，请看下面这段录像：

播放录像剪辑：举国上下欢庆申办奥运会成功的场景；宣布中国加入WTO。世界贸易组织的场景；在上海成功举办APEC会议的场景；全国球迷欢庆中国国家男子足球队打进世界杯的场景。我国的运动员获得金牌的激动场面．

看到这些场景，至今我们仍然心潮澎湃，激动不已，以至于很多国际评论说，2001是中国年。同学们想一想，我们今天之所以能够取得这样的成就，原因是什么呢？

学生1：我们的经济发展了，综合国力增强了。

学生2：我国的国际地位提高了。．

教师：我们的综合国力之所以能够增强其原因又是什么呢？

学生：我们坚持了以经济建设为中心，坚持了四项基本原则，坚持了改革开放，即坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。

教师：对。这些都说明我们必须坚持党的基本路线不动摇。同学们能否再结合社会生活实际谈谈我们为什么要坚持党的基本路线不动摇呢？

学生1：我国现在每年国民生产总值都以7%以上的速度增长，人民的生活水平得到了迅速提高，这就是坚持了党的基本路线的结果。

学生2：现在企业改革中出现了一些下岗职工，要解决这些问题，就必须坚持以经济建设为中心，深化改革。

学生3：我国现在还处于社会主义初级阶段，在很多方面与发．达国家相比较还存在差距。比如在科技方面，像飞机制造业、大规模集成电路、汽车工业的核心技术等同美国等发达国家相比至少还存在10年以上的差距。这就必须坚持对外开放，引进技术，加快我们的发展。特别是我国已加入了WT0，这就要求我们进一步．加快对外开放的步伐。

学生4：我国现在的社会保障水平还比较低，要建立完善可靠的社会保障体系，就离不开国民经济的快速发展。

学生5：我们现在社会稳定，人民能够安居乐业，这就是坚持四项基本原则的结果。

教师：是的。20多年来，尽管国际国内发生了这样那样的重大事件，像海湾战争、苏联解体、亚洲金融风暴、美国"9·11"事件、巴以冲突、印巴冲突等，但是我国人民的生活水平和综合国力却上了一个大台阶，我们的社会主义制度也经受住了严峻的考验，显示了强大的生命力。其主要原因就是我们始终坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。由此我们可以得出一个什么结论？

学生：在社会主义初级阶段，我们只有坚定不移地贯彻党的基本路线，才能不断地把建设有中国特色社会主义事业推向前进。

教师：事实上，历史的经验也充分证明了这一点。十一届三中全会前，我国在建设社会主义中出现失误的根本原因之一，就在于提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段。改革开放以来，我国现代化建设取得成功的根本原因之一，就是克服了那些超越阶段的错误观念和政策，抵制了抛弃社会主义基本制度的错误主张，确立了一条正确的基本路线。党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运。建设有中国特色的社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。党在社会主义初级阶段的基本路线是我们的事业能够经受风险和考验，顺利达到目标的最可靠的保证。

既然党的基本路线是我们的事业能够经受风险和考验，顺利达到目标的最可靠的保证，我们必须毫不动摇地坚持它，那么，我们又应当如何坚持这一基本路线呢？为什么？请同学们边思考边看书。

（过渡）党的基本路线是一个统一的整体。但坚持它的关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

2．统一的整体（板书）

（1）关键是坚持以经济建设为中心不动摇（板书）

教师：在本课的第一节我们学过：我国目前的基本国情是什么？

学生：正处于社会主义初级阶段。

教师：在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是什么？

学生：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

教师：那么，我们应当如何解决这一矛盾？

学生：解放生产力，发展生产力。

教师：社会主义的根本任务是什么？

学生：解放生产力，发展生产力。

教师：解放生产力，发展生产力的根本途径是什么？

学生：以经济建设为中心。

教师：党的基本路线的根本内容是什么？