遵纪守法、维护社会公共生活
《刑法》是一种最为严厉的法律，是对犯罪情节严重，社会危害性大违法行为人适用刑罚的法律。它具有更强的法律效力。我们仍旧以刚才的那则案例为例，假如中学生王某的行为给公共秩序造成了严重混乱，给售票员也造成很大的人身伤害，那么制裁他的就是刑法而不是《治安管理处罚条例》了。我们可以看书本39页最后一段话，哪位同学来读第一句话？
学生：（略） （提示；我国的《治安管理处罚条例》和《刑法》对扰乱公共秩序和妨害社会管理秩序的行为，分别依情节轻重，作出了给予治安管理处罚或刑事处罚的规定。）
教师：通过这段话，我们可以看出《治安管理处罚条例》处罚情节轻的违法行为，《刑法》出发情节重的违法行为。这是它们的区别所在。
接下来我们来讲第三个法律《中华人民共和国环境保护法》。我们都知道环境与我们的健康生活息息相关，因此《环保法》的制定对处罚破坏环境的违法希望也就十分重要了。它是对污染和损害环境的行为，分别依情节轻重，给予行政处罚、经济处罚或刑事处罚的规定。那么什么是行政处罚、经济处罚、刑事处罚呢？比如，我们在有些城市里看到的带着红袖章的环保监管人，他们对乱丢果皮纸屑的行为人的处罚就是行政处罚。同学们可以看一下幻灯片，这是法律上行政处罚的定义：指行政机关或其他行政主体依照法定权限合程序对违反行政法规范尚未构成犯罪的相对方给予行政制裁的具体行政行为。它包括警告、罚款、行政拘留、吊销许可证执照、责令停产停业、没收财物等。这是补充的知识点，同学们了解即可。经济处罚一般是对造成环境污染的单位和个人进行的金钱处罚。刑事处罚是最为严厉的一种处罚，它是对那些给环境造成严重污染且屡教不改、态度恶劣的单位或个人采取的一种制裁手段。我国刑法中有“破坏环境资源保护罪的规定，它视犯罪情节轻重予以不同的制裁。有关《环保法》的内容就先说到这里，同学们有兴趣的话可以在课后找些有关资料看看。
下周就是国庆假期了，同学们有没有打算去哪里游玩？
学生：（略）
教师：都准备去哪些地方啊？（或者：以前都去过那些地方？）
学生：（略）
教师：旅游是一种十分时尚的休闲方式，特别是当我们忙碌了很久，能出去走走看看，饱览祖国的乃至世界各地的风景名胜，实在是一种享受。在我们金华就有许多文物保护单位，像我们学校门口的天宁寺就是其中之一，除此之外，同学们还知道哪些？
学生：（略） （提示：八咏楼、通济桥等）
教师：看来同学们对家乡了解的很多，那我们在游玩的时候一般会以怎样的方式来留下美好的一瞬间的呢？
学生：（略） （提示：拍照、射像、买特色产品、录影等）
教师：那你们在游玩的时候有没有看到过“某某到此一游”这一类的话？
学生：（略）
教师：你们曾做过这样的事吗？
学生：（略）
教师：同学们都看过《西游记》吧？你们知道孙悟空被如来佛压在五指山下之前做了件什么事？
学生：（略）
教师：看来有些同学是想孙悟空了，只不过这次没有如来佛的五指山，等待他的而是法律了。没有那样做得的天下们是值得榜样的。风景名胜是供人欣赏的地方，给人提供美的享受。有些人可能是见到美景就有点激动，情不自禁了。可是他们的这一行为恰恰是破坏了那份美，玷污了美。相对于这些乱涂乱写的人来说，还有些人更加可恶。他们头、贩卖文物，使国家的大量珍贵文物流入外国，使我国丢失了许多宝贵的财富。像这些破坏文物古迹的人是应该受到处罚的，《中华人民共和国文物保护法》就是对破坏国家文物或者名胜古迹的行为，分别依情节轻重，作出行政处罚或刑事处罚的规定。其实，要留住美丽瞬间最简单的方法就是排照片。大家看国柯达胶卷的广告吗？有谁知道的广告词？
学生：（略） （提示：分享此刻，分享生活）
教师：对！一张照片可以留住精彩的每一刻，而且现在科技进步了，许多人都使用数码相机了，我们知道它的功效更好，能够把声音和画面一起保存下来。世界上之所以有那么多的文物古迹是因为我们懂得保护它们，因此，我们在游玩的时候千万得手下留情，足下留情。
最后我们来讲讲《中华人民共和国集会游行示威法》。我们先来看一张图，有谁能告诉我，他们在赶什么？ （出示幻灯片）
学生：（略） （提示：北京高校学生谴责北约暴行）
教师：对，这是我国驻南使馆被炸之后，许多这个人都举行了声势浩大的示威游行活动来表达心中的不满，谴责美国的恶劣行为。接下来我们再来看一张图，他们又是在赶什么？（出示幻灯片）
学生：（略） （提示：FLG痴迷者静坐）
教师：很好！我们知道虽然这两者都是在举行集会游行示威活动，但是后者却是被取缔禁止的，这是为什么呢？
学生：（略） （提示：非法的）
教师：举行集会游行示威活动不是随意举行的，它要经过一定的程序，哪位同学知道它要经过怎样的程序？
学生：（略） （提示：《集会游行示威法》第七条规定：“举行集会、游行、示威必须依照本法规定向主管机关提出申请并获得许可。”）
教师：请同学们把这句话划起来。非法的集会游行示威活动是必须
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