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社会公共生活要有共同的原则


  目

思想政治

题  目

第二课 第一框社会公共生活要有共同的准则P19(章、节、页)

教学目的和要求

①    记住法律准则的特点。

②    掌握“无规矩不成方圆”的寓意,即做任何事情要有规矩,懂规矩,守规矩,并用以指导自己的日常行为。

③    正确理解法律确认和维护社会公共生活的准则,培养学生分析、理解问题的能力,提高依法办事的自觉性。

④    掌握《中华人民共和国治安管理处罚条例》在我国法律体系中的地位和作用,即是我国有关治安行政管理的最重要的一项法规。

重、难点

①理解“无规矩不成方圆”,用这句的古训说明社会公共生活要有共同的准则,增强按准则办事的信念。

②理解法律确认和维护社会公共生活的准则。

讲课类型

新授

教学方法

讲授法、讨论法

教具、参考书

直尺、圆规、投影仪、卡片、《治安管理处罚条例》

 

教学过程:

教师活动

学生活动

复习导入:

同学们好,这之前几节政治课,我们就学习了有关法律的内容,为了巩固学过的知识,为进一步学习新的内容打好基础,我们先来复习一下,

教师提问:

A、 什么是法律?P11

B、 法律的特征是什么?P8-P11

好了,刚才我们就对学过的知识作了一个简单的复习,下面我们转入学习第二课,依法维护社会公共生活。

老师讲新课前先让同学做个小试验:

(方法一)让学生自己动手分别徒手和用圆规画两个圆后进行比较,看哪个画得好,为什么?

(方法二)教师选择两位同学到黑板前,一位同学徒手画一个矩形和一个圆。另一位同学以尺和圆规作为辅助工具画一个矩形和一个圆。然后让同学观察比较绘画后的差异,并提问:哪位同学画得好?为什么?(因为画得好的同学用了辅助工具)通过比较,我们可以明显地看出:画这种差异可以用中国的哪句古训来说明?(“无规矩不成方圆”)学生回答后总结得出板书。

一、社会公共生活要有共同的准则(板书)

1、无规矩不成方圆

(1)古训的含义及其启示(板书)

《社会公共生活要有共同的原则》
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